Retraso Y Retardo Mental


Retraso mental

Valcárcel (2009) afirma: El retraso mental es la capacidad inferior de nivel intelectual que surge de la persona desde el momento en que nace o en los primeros años de la infancia; las personas con retraso mental pertenecen a un desarrollo intelectual inferior al normal con dificultades en el aprendizaje y a la adaptación social. (p.34)
Una vez que se produce el retraso mentalsegún Valcárcel (2009), por lo general éste es irreversible. Es necesario llegar a un diagnóstico precoz del retraso mental para poder determinar una educación de tipo terapéutico así como una planificación a largo plazo.
La inteligencia inferior a la normal puede ser identificada y cuantificada mediante pruebas de inteligencia. Tales pruebas presentan un sesgo de tipo medio, es decir, tienencierto margen de error, pero señalan con una razonable exactitud el rendimiento intelectual, particularmente en un niño mayor.
Los niños con un coeficiente intelectual entre 69 y 84 tienen dificultades de aprendizaje pero no presentan retraso mental. Rara vez se les detecta esta deficiencia antes de comenzar el colegio, sino que precisamente es allí donde los problemas educacionales y decomportamiento resultan evidentes. Con ayuda especializada, suelen cursar sus estudios sin grandes dificultades y llevan a cabo una vida normal. (p.95)

Retardo Mental

El retardo mental en el desarrollo es también conocido como retardo mental que consiste prácticamente en el funcionamiento intelectual general inferior al promedio. Así se es considerado una discapacidad caracterizada por las limitacionessignificativas tanto como en la conducta adaptativa como en el funcionamiento intelectual aquella que se expresa en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas, con etiología preferentemente orgánica (Bernothul, 2013).
La disminución de la capacidad de aprendizaje, la falta de curiosidad, la incapacidad para responder en la escuela y la persistencia del comportamiento infantil sonalgunos síntomas del retardo mental.
Entre los factores de riesgo según Holtk (2005) son vinculados a la aparición de retardo mental aparecen las anomalías cromosómicas, genéticas o metabólicas, las infecciones (como la toxoplasmosis congénita, la encefalitis o la meningitis), la desnutrición, los traumatismos y la exposición intrauterina a las anfetaminas, cocaína u otras drogas.

Análisis
Elretraso mental se efectúa o considera atreves de algunos términos en especial cuando el niño no sostienen un nivel intelectual esperado para su edad cronológica, esto se puede observar a distintas causas en ejemplo una traba emocional que con tratamiento de estimulación el niño es capaz de alcanzar un nivel medio esperado es decir que el retraso mental es de carácter reversible a diferencia de elretardo mental el cual se debe a una lesión cerebral o déficit cromosomático y es por lo tanto más complicado de localizar e identificar la lesión para un mejor estudio del caso.

Bibliografía
Valcarcel, F. (2009). Envejecimiento de las personas con retraso mental. Madrid, España: Look&Thomas.
Bernothul, A. (2013). Sistemas alternativos de comunicación para personas con discapacidad. Londres,Inglaterra: Alianz.
Holtk, R. (2005). Social skills training with mentally retarded adults. Toronto, Canada: S.D.















UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CIENCIAS DE LA SALUD
PSICOLOGÍA ClÍNICA

NOMBRE: Miguel Cobo

Causas del retraso mental

1. Factores prenatales:
1.1 Trastorno del metabolismo de los aminoácidos. Los más importantes:
- Fenilquetonuria
- Hiperglicemia idiopática
- Distrofiaoculorrenal de Lowe
1.2 Trastornos del metabolismo de las grasas. Los más frecuentes:
- Degeneraciones cerebromusculares
- Enfermedad de Niemann-Pick
- Enfermedad de Gaucher
1.3 Trastornos del metabolismo de los hidratos de Carbono. Los más frecuentes:
- Galactosemia
- Intolerancia a la fructuosa
- Glucogenosis
1.4 Trastornos metabólicos diversos. Los más frecuentes:
- Hipercalcemia idiopática
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