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El quehacer de la lectura
Capítulo 3
El comentario de textos

La elaboración de un comentario de textos es una actividad cuyo énfasis está en la aplicación de habilidades de lectura yescritura, interrelacionadas para producir textos que tengan sentido y correspondan a determinadas situaciones discursivas. En términos generales, se entiende por comentario de textos un escrito académico,es un escrito de cierta complejidad y, por lo tanto requiere el empleo de estrategias de lectura que contribuyan a la comprensión, análisis e interpretación del texto a comentar y también se auxilia dela aplicación de habilidades de escritura para concretar, en un nuevo texto, lo que se ha percibido y estructurado inicialmente en el pensamiento.
Debido a que un comentario se realiza sobre textosde temática muy diversa, se considera un escrito al que no se aplican criterios de clasificación. Tampoco el nivel de complejidad de los textos a comentar sirve como indicador para establecer algúnregistro de tipificación especifica.
Como ya se ha mencionado un comentario de textos es un escrito de tipo expositivo, pero con cierto acento crítico en el que alguien hace referencia a un texto leídoy con el que dialoga para establecer de manera explícita sus ideas y opiniones. Los primeros paso para realizar un comentario de texto es a través de lecturas que propician el conocimiento de sucontenido y motivan la generación de reflexiones anotadas libremente que después deberán ser organizadas en un texto coherente, en donde quien lo escribe pone en juego su capacidad creadora tanto en elmanejo del lenguaje como en la reflexiones presentadas, siempre apegándose al texto que comenta.
Las características que tiene el comentario de textos son:
a) Responde a propósitos de aprendizaje queestablece el profesor desde la selección del texto a comentar
b) Incluye la interacción de habilidades de lectura y escritura que permiten al alumno conocer, resumir y parafrasear textos
c) Se...