rety
Páginas: 15 (3685 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2014
Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar losfactores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento.Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular eldesarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factoresinvolucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevasestructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en lasestructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructurasmentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.-Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer...
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar losfactores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento.Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular eldesarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factoresinvolucrados en las estructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevasestructuras mentales.
CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en lasestructuras mentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.CONTENIDO:
1.- Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructurasmentales.
Reconocer las estructuras del pensamientos a partir de ejemplos teóricos prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Analizar las estructuras de pensamientos.
2.- Explicar los factores involucrados en las estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Desarrollar estrategias para estimular el desarrollo de nuevas estructuras mentales.
CONTENIDO:
1.-Estructuras Mentales: Concepto, Factores.
2.- Estructuras mentales que favorecen y desfavorecen el aprendizaje.
3.- Hemisferios Cerebrales: Estructura, Características.Objetivo Terminal: Al concluir el tema el estudiante será capaz de:
Manejar la terminología relacionada con las estructuras de pensamiento. Identificar los factores involucrados en las estructuras mentales.
Reconocer...
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