Reva

1. Es una ciencia que describe el comportamiento humano mental del ser humano. Explica por qué ocurre este comportamiento, lo puede predecir y hasta modificar. La diferencia entre el comportamiento humano y los procesos mentales es que el primero de cómo surge o se forma la conducta humana desde que nacimos nuestra trayectorias de la vida influenciado por la forma de crianza y valores impuestoso creados por la sociedad. En diferencia de los procesos mentales en la forma de cómo ha instimulado modelos de experiencia a través de la vida y como este, le puede responder a diversas situaciones a través de la vida. La importancia en la sociedad puertorriqueña contemporánea es que parte de los modelos introducidos de la psicología estadounidense decían que no aplica a la realidad cultural,política, e histórica de este país. Sin embargo, ya el asunto aquí discutido, son aplicables por ser problemas de comportamiento social o mental una sola teoría no sería suficiente para aplicarla, a los estilos de vida, que nos llegan por los medios usuales escritos y cibernéticos que tienen grandes influencia en la personalidad de las clases sociales de Puerto Rico. En el caso de la violencia queviene de P.R como parte del comportamiento social, este tiene sus raíces en la resistencia, persecución y desigualdad económica. La nación puertorriqueña ante la ausencia de un proyecto nacional económico y político basado en el coloniaje y la dependencia junto a un liderato local que solo sabe responder a unos intereses políticos partidista y no a los intereses y necesidades del pueblo o lanación puertorriqueña.
2. La escuela del psicoanálisis plantea lo siguiente, elaboro un compendio de observaciones minuciosas de sus pacientes y las evaluaciones sí mismo. Enseño el proceso de la hipnosis con pocos efectos a corto plazo, descubriendo que todos los pacientes podían ser hipnotizados, por lo tanto lo sustituyo con la técnica de la asociación libre, ayudando así mediante el escucharal paciente saber sus recuerdos traumáticos del pasado. Las 3 estructuras básicas del psicoanálisis de Freud son el id (ello), el ego (yo) y el superego (superyó). Las etapas psicosexuales que plantea Freud son:
* Etapa oral: Es la primera etapa donde se presenta en el primer año donde la criatura siente el placer del chuparse el dedo rasgos que se puede manifestar en la adultez.
* Etapaanal: Este ocurre entre en el primer año y medio y tercer año, aquí descubre sus órganos sexuales con placer al defecar o retener la defecación. Las conductas en esta etapa incluyen rasgo de personalidad como mezquindad o generosidad excesiva, orden o desorden, puntualidad o tardanza.
* Etapa fálica: Se presenta de 3 a 5 años, en esta etapa la zona erógena tiene mayor placer genital, surgeel apego sexual por su progenitor del sexo opuesto y sentimiento de hostilidad hacia el progenitor, sin dejarlo de amarlo. Hay un periodo de latencia desde los 6 a 12 años, en ese aparece la menstruación en las niñas o la presencia de espermatozoides en los varones.
* Etapa genital: Esta comienza a los 12 a 13 años, esta depende de la manera y calidad con que se resolvieron los conflictossexuales de las etapas anteriores, lo que determinara su interacción sexual en la vida adulta tanto como su vida laboral y social.
3. Los seguidores de la escuela del psicoanálisis fueron los siguientes:
* Alfred Adler: fundo la psicología industrial. Señalo que el ser humano nace con sentidos de inferioridad, pero con el tiempo se puede superar. Otra aportación fue el orden de nacimiento ysea hij@ únic@ que tiene repercusiones con su desarrollo de la personalidad a través de la vida.
* Carl Jung: Señalo que parte de la personalidad se halla en la convencía. Unidos a lo que llamo el inconsciente personal e inconsciente colectivo constituido por arquetipos que son pre-disposiciones heredadas o de experiencias comunes.
* Erick Erikson: Su aportación al campo de estudio fue...