Reveco Lenny Semana 4 Aprendisaje











Título del Control
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Nombre Alumno
LENNY REVECO
Nombre Asignatura
APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
Instituto IACC
Jueves 21 de agosto de 2014Desarrollo
El impacto de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior

A pesar que en estos últimos años las redes sociales aparentan ser el modo másrevolucionario de comunicación, en cuanto el ámbito académico, su uso es escaso
Y alejado. Esto se debe al desconocimiento de la utilidad potencial de las redes y esto corresponde a que sus usuarios, nunca lashan utilizado en un contexto académico, y si lo hiciesen, las expectativas que depositan en ellas son ampliamente menores, dando como resultado negativo el poco entusiasmo que aportan los usuarios enel uso de aprendizaje de estas herramientas tecnológicas.
Aunque las redes sociales nos pueden ayudar en gran régimen al fortalecimiento de formas de trabajo cooperativo mucho más provechosas desde elpunto de vista del aprendizaje, no se ha podido desarrollar, tal vez, el problema reside en las universidades y empresas, ya que todavía no asumen el impacto de la red y los beneficios que sepodrían obtener uniendo estas dos herramientas esenciales para la sociedad perdiendo un gran desarrollo y mejora académica.


Ventajas de las redes sociales en la enseñanza a distancia
Las redes socialeses una herramienta bastante útil para poder desenvolvernos en el aprendizaje de educación superior ya que posee valores de carácter muy nutritivo para el desarrollo académico de los estudiantes, entreellos:
La interacción constructiva de múltiples personas abarcando variados puntos de vistas diferentes.
El ejemplo más claro son los foros y muros de discusión donde se visualiza distintos puntoscon diferentes opiniones donde se puede discutir o apoyar un tema en específico.
El trabajo colaborativo de información, intercambiando y desarrollando conocimientos.
El ejemplo más conciso es...