REVISA COHERENCIA EN TIEMPO VERBAL plan curricular

REVISA COHERENCIA EN TIEMPO VERBAL
El Ministerio REVISAR MAYÚSCULAS De Educación israelí analiza múltiples factores al desarrollar el plan curricular, entre esos factores se puede observar queresaltan el factor social, y el factor académico. En este plan curricular el Ministerio de Educación destaca en forma detallada la importancia de la lengua española a nivel mundial con datoscuantitativos y dando una visión futurista de la importancia que tendrá el español en el año 2030. El ministerio detalla en el plan curricular la importancia de la lengua como medio de comunicación, de suuso e implementación en el ámbito comercial, la aplicación de la lengua en el ámbito tecnológico y académico. El ministerio hace todos estos análisis desde el punto de vista del aporte y losbeneficios que tendrán los estudiantes israelís al aprender español como lengua extranjera. Entre estos beneficios está el nivel económico, el ámbito profesional, de conocimientos y la oportunidad de conocernuevas culturas e interactuar con ellas, especialmente en los países der habla española.
Hablando NO PARA EL LENGUAJE ESCRITO FORMAL, ES DEL ORAL del ámbito pedagógico y del diseño curricular almomento de diseñar y/o actualizar este currículo el ministerio de educación se base de hechos y vivencias obtenidos durante la utilización del currículo publicado en el año 2002. El Ministerio DeEducación también decide actualizar el currículo para adecuarlo a los nuevos lineamientos del ministerio y los logros y modelos pedagógicos que la Unión Europea usa en la enseñanza de lenguaextranjera.
Estos aspectos relacionados anteriormente dan a conocer que en el momento de desarrollar este currículo, el Ministerio De Educación israelí analizó todos los factores del nivel de importancia quela lengua española posee, también analizaron la importancia que tendría el innovar y/o modificar su currículo anterior y el beneficio que este tendría en el desarrollo personal y cognitivo de sus...