Revisado Tecnicas De Investigacion







Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de los hábitos de estudio que aplican los docentes de la Facultad de Ciencias Económicas en el curso de Técnicas de Investigación, para lo cual es necesario realizar un recorrido en las distintas aulas del Edificio S-10 de las tres jornadas donde se determina si aplican la disciplina y otros aspectos, con elfin de acercarnos un poco y determinar que nivel académico ingresan los estudiantes. Posteriormente, analizaremos la información obtenida por los propios estudiantes; el tiempo de estudios, prácticas, o procesos, dado que este dará los factores que inciden en el rendimiento académico, nosotros no pretendemos llegar a una respuesta absoluta, sino que entregar algunos elementos que permitan alestudiante profundizar en el tema y obtener sus propias conclusiones.








Introducción
Hoy no se discute la importancia de los hábitos de estudio, pues se considera una necesidad en los jóvenes del mundo actual, sobre todo porque constituye el medio más eficiente y prestigioso para el aprendizaje.
El sistema escolar Guatemalteco atraviesa una serie problemática en el rendimiento escolar.
Una de laprincipal causa de esta crisis es el bajo rendimiento académico del hábito que se forma al estudiar.
Frente a esta situación surge una investigación de todos los actores del sistema educativo; los alumnos notaron interés y predisposición para leer todo cuanto estén a su alcance. El hábito que sea una constante motivación hacia el estudio.
El presente trabajo parte de la idea de que el estudio, entanto que esfuerzo intencional encaminado al aprendizaje, condiciona el rendimiento intelectual y académico de los alumnos. Por lo mismo, se exponen los resultados de una investigación algunos relevantes aspectos relativos a la actividad de estudiar,
Realizada con universitarios de primer ingreso en el curso de técnicas de investigación.

Las anteriores consideraciones motivaron la realizacióndel presente estudio, el cual pretende determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio que se emplean y el rendimiento académico en los alumnos del salón 304 edificio S10 de la facultad de Ciencias Económicas.
El trabajo de investigación está estructurado en cinco capítulos en el primer problema se plantea el problema de investigación, se plantean los objetivos, se formula lahipótesis y se definen operacionalmente las variables. Todo ello permite una mejor visión del tema a investigar.
El segundo capitulo se centra en la teoría ocupándose en el primer lugar, de lectura luego del hábito de la lectura.
El tercer capitulo plantea las consideraciones metodológicas, como el tipo de diseño de la investigación, el universo y la muestra del etudio los instrumentos de recolección dedatos y el procedimiento de análisis de la información.
El capitulo cuarto se presentan los resultados con sus respectivos cuadros y gráficos con la discusión de los resultados.
El quinto capitulo, contiene las conclusiones y recomendaciones mas significativas. Por ultimo la bibliografía y anexos.
En la tarea de investigación constituye un camino que requiere perseverancia y auto aprendizajecontinuo, en ese sentido esperamos que la presente investigación sirva de elemento motivador y guía para futuras investigaciones acerca al tema.

Planteamiento del Problema
El presente trabajo de investigación versa sobre los hábitos de estudio y su repercusión en el rendimiento académico, en la actualidad en nuestra condición de universitarios; nuestro propósito es hacer un estudio minucioso, Aunque lasvariables que condicionan el rendimiento académico en los distintos niveles de enseñanza son numerosas y cada una se ha generalizado la idea de que los hábitos de estudio influyen considerablemente en los resultados académicos. Naturalmente, no se deben confundir los hábitos con las prácticas constantes de las mismas actividades con las técnicas procedimientos o recursos. Unos y otras,...