Revisas Las Categorias Teorico- Metodologicas Para El Estudio De La Historia

C.E.B Prof. Rafael Ramírez 5/4

HISTORIA I

Modulo:
I REVISAS LAS CATEGORIAS TEORICO-METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA

Profesor:
Isaías Roberto Gonzales Hernández

Integrantes:
Stephanie Álvarez Rodríguez
Marai Jurado Torres
Elizabeth Mendoza Ramos
Arlen Ailed Ortega
Danya Arias Munguía
Erick Ian Balderas López
Daniel Martínez Neri

Grupo: 231

IREVISAS LAS CATEGORIAS TEORICAS –METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LAS HISTORIA

* Categorías
La palabra categoría admite varias referencias…
Una categoría es cada uno de los grupos básicos en los que puede incluirse o clasificarse todo conocimiento.

* Teórico
Una teoría es un sistema lógico-deductivo[] constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que tratala teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y postulados, de la teoría.

* Metodológicas
La metodología (del griego μέθοδος de μετά metá'más allá, después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón, estudio'),[]hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal []o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio oelección de un método pertinente para un determinado objetivo.[

* El estudio
El estudio es el desarrollo de aptitudes y también habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad dehoras al análisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes.

* Historia

La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otraparte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.
La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.
También se denomina Historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta laactualidad.
Algunos ejemplos donde aparece el término: “Un experto en historia aseguró que los primeros habitantes estables de la isla fueron contrabandistas”, “Mi relación con Johanna ya es historia”, “El jugador español hizo un gol que quedará en la historia de la competencia”.
Las formas en la que la historia estudia los hechos trascendentes de la vida de la humanidad pueden ser sincrónica(de la misma época), relacionando hechos de la misma época con evoluciones o consecuencias en la especie humana, o diacrónica (de épocas diferentes), analizando hechos anteriores que puedan ser causas o posteriores que sean consecuencia de un hecho o algo concerniente a la propia especie.
Los científicos que se especializan en historia, son llamados historiadores.

* Teoría de la historiaLa teoría de la historia es una disciplina sobre la propia descripción de los hechos históricos y el tipo de análisis científicos generales necesarios para explicar los hechos.
Debe tenerse muy presente que una teoría de la historia, o historiología, no trata de explicar por qué sucedieron ciertos acontecimientos históricos concretos de carácter episódico o anecdótico, ni trata de hacer...