Revision de textos

DIDACTICA DE MATEMATICAS
FORMATO DE REVISION DE TEXTOS POR ESTANDAR

Nombre del Estudiante: María Fernanda Arenas Lewis Fecha: Abril de 2010

Nombre del Texto que se revisa: Fórmula 0
Año de publicación: 2008
Autores: Rodríguez Palma, Martha Dirley
Editorial: Voluntad
Ciudad en que se publica: Bogotá-Colombia

Estudio Taller Preescolar
Año de publicación: 2008
Autores: Ma.Victoria Navarro
Editorial: Futuro editorial
Ciudad en que se publica: Bogotá

I: REVISION DEL ESTANDAR DE CONTENIDO QUE SE LE ASIGNE: NUMERO
____________________________________________________________

____________________________________________________________

_____

PENSAMIENTO MATEMATICO ASIGNADO:

USAR Y REPRESENTAR FRACCIONES COMÚNMENTE UTILIZADAS, TALES COMO ¼, 1/3 Y ½.CONECTAR LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS Y LOS NUMERALES A LAS CANTIDADES QUE REPRESENTAN, USANDO VARIOS MODELOS FÍSICOS Y REPRESENTACIONES; ( SIMBOLOS)

| | | | | | | |
|ESTANDAR/ COMPETENCIAS|Presente en el |EJEMPLO DE ACTIVIDAD EN EL |DESCRIBA METODOLOGIA UTIILIZADA |SISTEMA DE EVALUACION UTILIZADO |PROBLEMA QUE PROPONGO PARA 2 |SISTEMA DE EVALUACION QUE |
| |texto |TEXTO QUE ILUSTRA EL ESTANDAR |1.Constructivista |Evalúa: |ESTANDARES. |PROPONGO PARA LOS DOS |
||Si / No | |2. Conductista |Si | |PROBLEMAS |
| | | |3. Resolución de |No | ||
| | | |Problemas |Procesos de pensamiento | | |
| | | |4. Estándares de Procesos ( |Repetición mecánica || |
| | | |cuales?) | | | |
| | | |5. Ejercicios repetitivos || | |
| | | |6. Otro | | | |
| | | || | | |
|Conectar los nombres de los números|SI |DECENAS COMPLETAS |La metodología utilizada es |Si se evalúa, la maestra dice que |Situación problema: los niños |Se hará un juego de |
|y los numerales a las cantidades | |“EL COMEDOR /|conductista ya que este tipo de |formen decenas completas y que las |deberán relacionar el nombre de|laberinto de un lado |
|que representan, usando varios | |CUCHARITAS PARA POSTRE” |enseñanza consiste en depositar |agrupen con un trozo de lana o |los números con las cantidades |estarán los nombres de los |
|modelos físicos y representaciones |...