Revisionismo idiomatico



ASIGNATURA: REVISIONISMO IDIOMATICO (Expresión escrita)

CICLO LECTIVO: 2013
PROFESOR/A. Lic. Dora Beatriz Lauro


PROGRAMA REVISIONISMO IDIOMATICO(Expresión Escrita)

Nota: El nombre de la asignatura es REVISIONISMO IDIOMATICO y consta de dos partes: Expresión Oral y Expresión Escrita. Ambas partes conforman una sola asignatura. Se regularizan por separado, pero se rinde elfinal como una sola materia, debiendo aprobarse la parte escrita para poder rendir la instancia oral. Se promedian ambas como nota del examen final



CONTENIDOS CONCEPTUALES

Unidad I: Revisionismo
1.1. El texto. Concepto
1.2. Partes del texto: oración, párrafo
1.3. La oración: Partes: Sujeto, Predicado. Tipos de oraciones
1.4. Accidentes gramaticales: modificadores, núcleo
1.5. Elverbo. Función. Tiempos. Modos

Unidad II: Revisionismo
2.1. El sustantivo. Función. Tipos
2.2 El adjetivo. Función. Tipos
2.3. El adverbio. Función. Tipos
2.4. El pronombre. Función. Tipos
2.5. La preposición. Función
2.6. La interjección

Unidad III: Revisionismo
3.1 Reglas Ortográficas
3.2. Signos de puntuación
3.3 Discurso. Tipos de discurso
3.4. Descripción, narración,interpretación, argumentación




CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

6.1. Análisis de oraciones
6.2. Redacción de textos
6.3. Lectura e interpretación de textos




CONTENIDOS ACTITUDINALES


7.1. Valoración de la correcta expresión escrita, tanto para el desempeño en la vida cotidiana como en la profesional.
7.2. Responsabilidad y compromiso en el uso del lenguaje.
7.3.Concientización acerca de la importancia que reviste en la formación profesional la correcta expresión escrita.
7.4. Aceptación de la expresión escrita como reflejo de la imagen personal y la calidad profesional.


BIBLIOGRAFIA

ESCARPANTER, JOSE. ¨Cómo dominar la gramática¨Ed. Norma
Cuadernillo ISNS


DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES
Y ACTIVIDADES

EL TEXTO
Para poder comprendercómo se forma un texto o definir a qué podemos denominar ¨texto¨ resulta conveniente partir de los siguientes conceptos:
Palabra: Resulta de la unión de sonidos, a los que denominamos en la lengua escrita, ¨letras¨
Oración o enunciado: Resulta de la combinación de las palabras y a su vez, se combinan para formar enunciados superiores que son los ¨textos¨
Texto: Es el ¨mensaje¨ completo que elemisor transmite al receptor en un acto de comunicación y está constituido por la unión de enunciados de una manera coherente. A su vez, los enunciados que conforman un texto están relacionados entre sí por lo que llamamos ¨enlaces extraoracionales¨ Estos, resumiendo, unen y relacionan las ideas de los enunciados que contiene un texto, organizando sus contenidos.
Al texto lo podemos definircomo a la unidad superior de comunicación por ser una unidad que incluye a todas las demás. A su vez, el texto se produce en una situación, con una intención y unos efectos determinados.
Decimos también que el texto es una unidad lingüística, puesto que los enunciados que lo componen adquieren significación plena en relación con los demás enunciados de ese texto. A esa cuestión lallamamos contexto verbal el que resulta imprescindible para comprender muchos enunciados.

Propiedades del Texto
Todo texto tiene unas propiedades que lo distinguen de un fragmento o de los simples conjuntos de enunciados:
Es un mensaje completo.
Es una unidad cerrada y autónoma, porque el contexto verbal que genera es suficiente para entender todos los enunciados que lo integran.
Tiene unidadtemática.
Posee una cohesión interna. Para poner de manifiesto la cohesión interna de un texto se usan unos elementos denominados enlaces extraoracionales.





Enlaces extraoracionales
Los enlaces extraoracionales son elementos de conexión que relacionan las ideas de los enunciados. Dependiendo de su función pueden clasificarse de la siguiente manera:

Valor semántico de la conexión...