Revisión articulo Neurobiologia de los habitos

REVISIÓN DEL ARTÍCULO “Psicobiologia de los hábitos” DE LA REVISTA
“INVESTIGACIÓN Y CIENCIA”
Darlin Murillo (1529388) ​
darlin.murillo@correounivalle.edu.co
Jhan Pool Cabuyales (1531754) jhan.cabuyales@correounivalle.edu.co
UNIVERSIDAD DEL VALLE, DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA GENERAL
MAYO DE 2015

Para este trabajo se revisó el artículo psicobiología de los hábitos realizadopor Ann M.
Graybiel profesora del Instituto de Tecnología de Massachusetts e investigadora del Instituto
McGovern para el Estudio de Cerebro de esa universidad y Kyle S. Smith profesor de
psicología y neurociencia en la universidad de Dartmouth, con el fin de analizar como
utilizaron el método científico para esa investigación.

ObservaciónObservando las rutinas diarias de las personas y el como esto afecta para bien o para mal a 
cada una de ellas, los autores inician la investigación. 

Preguntas
¿Cómo el cerebro convierte un nueva conducta en rutina? 
 ¿Qué vías cerebrales están involucradas  y cómo varía su actividad según se van formando los 
hábitos? 
uno de los  objetivos fue​
:​
 entender cómo el cerebro juzga los pros y contra de comportarse de determinada manera y luego grabar una secuencia de conductas como hábito. 

Hipótesis
Una posible hipótesis que pudieron haberse planteado los investigadores podría ser: “Si los hábitos 
están controlados por conductos neurales que producen dichos cambios comportamentales, entonces 
estos se pueden suprimir inhibiendo las regiones cerebrales involucradas.” Para tratar de dar respuestas y comprobar sus hipótesis los autores iniciaron en definir en primera 
medida como cierta conducta corresponde a un hábito, haciendo uso de un test desarrollado por el 
psicólogo británico Anthony Dickinson en los 80s que aún se utiliza ampliamente, en el cual se enseña 
a ratas de laboratorio a presionar una palanca en una caja experimental para recibir una recompensa en forma de comida. Cuando los animales ya han aprendido la tarea, se devalúa la recompensa (dejar 
que lleguen a la saciedad o suministrando un fármaco que les produce náuseas moderadas) se repitió 
la prueba, si lo hacen a pesar de que la recompensa les provoca ahora malestar, se considera un 
hábito, en caso contrario de evidenciar conciencia de esto y no hacerlo se concluía que no se a 
formado habito. 

Para esta investigación los autores hicieron 6 experimentos:
a.Con unas variaciones del test anteriormente mencionado, los investigadores enseñaron a ratas 
y ratones a realizar una serie de tareas simples. En una de ellas les enseñaron a recorrer un 

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c.

d.
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f.

laberinto en forma de “T” cuando oían un un “clic” dependiente de una instrucción sonora que 
recibían cuando lo iban recorriendo, debían girar a la izquierda o derecha llegando al extremo del brazo para obtener un tipo u otro de recompensa.  
 Luego empezaron a registrar la actividad eléctrica de pequeños grupos de neuronas de una 
región cerebral llamada estriado. (ver ​
imagen 1​
) 
Repitieron el experimento anterior y de forma simultánea registraron también la región 
descubierta encargada de las acciones cuando no está programada y requiere de tomar 
nuevas decisiones.  Examinaron la actividad de la corteza infralimbica que trabaja en coordinación con el estriado 
referente a los hábitos. (ver ​
imagen 1​
) 
hicieron uso de una técnica denominada optogenética, con el fin de comprobar si la corteza 
infralimbica controlaba de forma directa la expresión de un hábito. Introduccieron moléculas 
fotosensibles en una región pequeña del cerebro, para luego hacer incidir un haz de luz sobre esta región para desactivar o activar sus neuronas.  
Con uso de los anteriores experimentos lo investigadores cogieron dos grupos de ratas: uno 
de control (mismo experimento a) y el otro repitieron el experimento a, pero durante el 
entrenamiento utilizaron la optogenética para inhibir la corteza infralimbica. 

Observaciones o resultados de los experimentos:
a....