revisión y correción

CORRECCIÓN O REVISIÓN DE TEXTOS
La revisión y corrección de un texto es la fase final de una técnica de escritura integral que propone tres
etapas:
• La pre-escritura o planificación
• La producción del texto, y
• La postescritura, corrección o revisión del texto.
Cuando se elabora un escrito es necesario leerlo y releerlo hasta lograr afinarlo, es decir, nunca se debiera
entregar sin serrevisado y corregido tanto en su forma y contenido (en el caso de los trabajos académicos revisar
que contengan una portada, un título y subtítulos adecuados, un índice, una introducción, el desarrollo del
tema, una conclusión y la bibliografía). Así como hacer las correcciones ortográficas y sintácticas debidas, revisar
la puntuación, la pertinencia y correcta elaboración de citas y notas, lacorrespondencia entre párrafos e ideas,
la extensión, claridad y coherencia de estos últimos, el uso adecuado de nexos y tiempos verbales, la propiedad
del lenguaje utilizado, el formato de nuestro trabajo, etc. Además muchas veces tenemos la oportunidad de
entregar el escrito al profesor para que éste nos ayude con los errores que pueda presentar y así corregirlo, por
eso es recomendable analizar aquelloque nos hayan señalado para poder aprender en el curso de la corrección.
Si no es el caso se puede recurrir a diccionarios, gramáticas, manuales de redacción, etc.
A continuación se presentan diversos aspectos que los autores del libro Saber escribir nos recomiendan
cuidar:
- Observar que el orden secuencial y jerárquico de las ideas desarrolladas se sigue en relación con el índice y
la estructuraestablecida. Esto implica que la idea esencial y las secundarias estén bien desarrolladas.
-Revisar que la distribución de epígrafes, subepígrafes y títulos elegidos sea clara y comprensible para el
público a quien se destina el escrito.
-Cuidar la extensión, el orden y el grado de vinculación de los párrafos, que éstos sigan criterios lógicos
para lograr la coherencia y la unidad de sentidotextual que aportan las informaciones, las explicaciones, los
argumentos y los ejemplos que los conforman.
- Revisar que la concordancia y la presentación ordenada de las oraciones que integran los párrafos sea la
adecuada.
- Modificar las frases poco claras, largas y complejas por otras más sencillas (evitar la ambigüedad y los
solecismos).
- Cuidar que el orden de los elementos de las oraciones yfrases responda a las exigencias gramaticales.
- Sustituir en las construcciones sintácticas las discordancias, las construcciones relativas, las dobles negaciones,
la acumulación de palabras de significado similar, las expresiones burocráticas, las frases hechas abundantes,
etc. También debe darse preferencia a las construcciones activas en detrimento de las pasivas.
- Comprobar que el grado deprecisión y variedad del léxico empleado sea el adecuado, con el fin de sustituir,
suprimir o añadir palabras, siempre que ayude a clarificar y a hacer más ameno y fluido el texto. Se evitarán
las palabras superfluas y vacías de contenido: muletillas, comodines, etc.
- La corrección ortográfica debe centrarse, sobre todo, en el uso normativo de las letras, de las reglas de
acentuación y de los signosde puntuación.
- Sustituir la repetición de sonidos y las simetrías por formas más naturales con el fin de evitar cacofonías y
aliteraciones.
-Se debe prestar atención a las convenciones de márgenes, espaciados interlineales y sangrados.
- Revisar que los tipos y tamaños de letras son los adecuados.
-Y finalmente cuidar que la indicación de notas y de citas o referencias bibliográficas sean lasadecuadas.
Así, la revisión y corrección de los borradores tienen como objetivo que la lectura de nuestro escrito sea
amena y fluida y, a la vez, facilitar la comprensión respetando las técnicas y las normas de corrección escrita.

Por consiguiente, nos debemos fijar en algunos aspectos que pueden derivar en incoherencias y evitarlos, tales
como:
- La ruptura de la unidad temática, organizativa y...