Revista de historia

Proyecto de investigación 
“Historia de la materia Educación ambiental para la 
sustentabilidad” 
  
Paso 1. 
Nos hicimos ciertos cuestionamientos que nos servirán como guía 
de inicio para nuestra investigación 
1 ​
¿Desde cuándo se imparte la materia  educación ambiental para 
la sustentabilidad? 
2­¿Por qué surgió la necesidad de crear esta materia? 3­¿Por qué es necesario impartir la clase en la Lic educación 
Preescolar? 
4­¿Esta materia se imparte en otros países dentro de la misma 
carrera como España, Brasil, Argentina y Venezuela? 
5​
­¿Cuáles son los antecedentes de esta materia? 
6­¿Cuál es el objetivo de la materia? 
7­¿Cómo beneficiaria a la sociedad el hecho de que las educadoras 
impartan estos conocimientos dentro del preescolar? 8­¿Qué opinas y que tanto te impacta  dentro de tu formación la 
materia como educadora? 
  
  
  
  
  
PASO 2 
FUENTES DE INVESTIGACION. 
­Dgspe (programa de la materia) 
­PE 2011 
­Control Escolar ENEG 
­Proyecto de sustentabilidad aplicados en el preescolar 2da 
jornada de prácticas 4to semestre. 
­Acercamiento directo con las educadoras activas 
­Acercamiento a la Maestra María de Jesús Veliz  quien imparte 
esta materia. ­Acercamiento a las educadoras en Formación 
­libros Sobre la importancia y el logro de ambientes sustentables 
­Acercamiento con el Maestro Gonzalo de la Isla (Proyecto Eneg 
Verde) 
­Internet (Fuentes confiables) 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
PASO 3 
CRONOGRAMA 
MARZO 

ABRIL 

MAYO 

JUNIO 

Elección del 
tema 

Acercamiento 
a las fuentes 

Acercamientos 
a fuentes 

Conclusiones 
del proyecto 
aplicado en el 
preescolar Definir 
preguntas 
Guías 

Desarrollo y 
redacción del 
tema 

Desarrollo y 
redacción del 
tema 

Redacción del 
trabajo final 

Repartir 
comisiones 

Programación  Aplicación del 
del proyecto 
proyecto de 
para 
sustentabilidad 
preescolar 
en el 
preescolar 

Revisión del 
trabajo Final 

Investigar 
Fuentes de 
información 

Contestar 
nuevas 
interrogantes 

Presentación 
y entrega de 

mesa de trabajo para 
aportar 

posibles 
conclusiones 

del trabajo 
final 

  

Resultados de Investigación 
¿Desde cuándo se imparte la materia  educación ambiental para la 
sustentabilidad? 
En el Plan de Estudios 2012, las materias del trayecto formativo de optativo para 
diversas licenciaturas en educación incluyendo Educación Preescolar se encuentras 
las materias:   Educación ambiental para la sustentabilidad 
  Conocimiento de la entidad 
  Producción de textos académicos 
  Prevención de la violencia 
Como vemos, la materia de Educación ambiental para la sustentabilidad se 
comienza a impartir en este Plan de Estudios 2012 el cual es creado por la 
Subsecretaría de Educación Superior, Dirección General de Educación Superior 
para Profesionales de la Educación. 
  
 2­¿Por qué surgió la necesidad de crear esta materia? 
Dada la complejidad que caracteriza la problemática ambiental, su relevancia, así como la 
necesidad de comprensión de una visión educativa sobre del tema, el desarrollo de este 
curso requiere un abordaje multidisciplinario, a fin de construir una visión holística de la 
dimensión ambiental, sus problemas y alternativas de solución, dado que su tratamiento educativo ha sido reducido durante muchos años a acciones extracurriculares y/o aisladas 
sin continuidad o relación entre la escuela y la vida. 
Es importante que al abordar la enseñanza y el aprendizaje en temas de educación 
ambiental, no se pasen por alto los componentes de naturaleza actitudinal­valoral, 
relacionados con el desarrollo de conocimientos y habilidades que forman parte de las competencias que se pretenden lograr en los estudiantes, como agentes esenciales en el 
desarrollo de una cultura ambiental. 

3­¿Por qué es necesario impartir la clase en la Lic educación 
Preescolar? 
El  curso  Educación  ambiental  para  la  sustentabilidad  está  orientado  por  una  parte,  al 
desarrollo  de  competencias  genéricas  y  profesionales  del ...