Revista

SISTEMAS PSICOLOGICOS
TRABAJO COLABORATIVO 1

GLADYS TORCOROMA MONTAÑO MANJARREZ
C.C: 37.337.020
MARY LUZ CARDENAS AMAYA
C.C: 37.334.153

CODIGO: 401502
GRUPO: 51

TUTOR: MALCOLM VELEZ CAMARGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMAS: PSICOLOGIA
UBICACION
OCAÑA

FECHA
OCTUBRE DE 2012

INTRODUCCION

Como pudimos observar en la en la unidad 1 delcomportamiento Psicosocial del ser humano, entonces este trabajo nos permite apropiarnos aún más de cada uno los movimientos de la psicología analizando uno de los temas que vivimos en nuestra sociedad.
Nos permite analizar la raíz de la violencia, pues todos vemos la violencia como un problema ajeno en nuestras vidas y nuestras familias, pero indiscutiblemente formamos parte de la causa de la misma, alanalizar las raíces de la violencia en nuestra sociedad, atreves de las diferentes las escuelas de psicología vistas en la unidad , determinamos que el hombre ha sido un ser de normas y costumbres influenciado por la misma sociedad.

El tema seleccionado fue realizado por Gladys Torcoroma Montaño Manjarrez, presenta el caso del Matoneo o Bullying escolar que se esta convirtiendo en unaepidemia social, la cual se provocada por la falta de valores y tolerancia que requiere del involucramiento de los adultos quienes deben proveer entornos seguros y cálidos, para el sano desarrollo emocional de los niños y adolescentes, para este tipo de actividad se trabajo con el enfoque conductista por John B. Watson con la teoría del aprendizaje social de Bandura.
A continuación presentamos elcaso:

MATONEO O BULLYING ESCOLAR

Colombia es uno de los países en los que se presentan los más altos índices de matoneo,Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneoes la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.
El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las actitudestiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.
También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.
Los niños y los jóvenes desarrollan y establecenuna red compleja de relaciones en los entornos en los que interactúan; estos son el familiar, el social y el escolar. Estas relaciones son positivas si contribuyen a que crezcan como personas y se hagan cada vez más fuertes, pero cuando en ellas ocurren situaciones de violencia que llevan al aislamiento, a la soledad y al temor, las posibilidades de crecimiento cambian.
Algunas causas yconsecuencias del matoneo:
Personales
Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares
El niñopuede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño...