Revista18 Educacion Ciudad Culturas JuvenilesSXXI Completa

Revista del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Revista No. 18. Primer semestre de 2010
7HPDPRQRJUi¿FR&XOWXUDVMXYHQLOHVGHOVLJOR;;,
Director:
Subdirector Académico:
Consejo Directivo:

Olmedo Vargas Hernández
Hernán Suarez
Carlos José Herrera, Clara Inés Rubiano Zornoza,
Myriam Lucía Ochoa Piedrahita, Jorge Iván
González, María Cristina CermeñoComité Editorial:

Adela Molina Andrade, Rosalba Pulido de
Castellanos, Manuel Caicedo Ruiz, Alejandro
Álvarez Gallego, Olmedo Vargas Hernández, Hernán
Suárez

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Eloísa Vasco, Federico Revilla, Jaume Trilla Bernet,
José Ángel López Herrerías, Rocío Rueda Ortiz,
Araceli Teresa de Tezanos Castiñeiras, Inés Dussel,
Javier Ocampo López

Coordinación académica y temática:
Edición:Corrector de Estilo:
Evaluación de contenidos:
Coordinación Editorial y de Comunicación IDEP:
Diseño, diagramación e iconografía:
Impresión:
Tiraje:
Precio por ejemplar:

Germán Muñoz
Editorial Jotamar Ltda.
Martín Cruz Ramírez
Manuel Caicedo Ruiz
Diana María Prada Romero
Cristian Pérez Sánchez
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1.000 Ejemplares
Colombia, $ 10.000. América Latina, US 15

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Impreso y hecho en Colombia

2

Contenido

Escuela y culturajuvenil:
¿matrimonio mal avenido o
pareja de hecho?

7

Carles Feixa

De las culturas juveniles
a las ciberculturas del
siglo XXI

19

Germán Muñoz González

La ciudad como escenario
de acción educativa de las
organizaciones juveniles

33

Humberto Cubides Cipagauta / José Aladier Salinas Herrera

Las culturas juveniles:
una forma de la cultura de la época

49

Marco Raúl Mejía J.

De la culturajuvenil
a la cibercultura juvenil:
más allá del prefijo del ciber
Antonio Quintana Ramírez

77

El viaje de los cabeza dura

93

Humberto Alexis Rodríguez

¿Cómo ha sido la vuelta?

113

Diego Sánchez González

Ser joven y el mundo metalero

129

Ricardo Castaño Támara

Cultura escolar y bullying:
hipótesis sobre la relación
violencia-juventud

145

Luis Evelio Castillo Pulido

Rash Bogotá.
Lacontracultura juvenil

159

Gina Claudia Velasco Peña

Escribir
para la Revista Educación y Ciudad

176

educación

y c i u d a d 18

Editorial
Las culturas juveniles constituyen diversas manifestaciones de los jóvenes que confrontan al statu quo cultural,
lingüístico, industrial, político, etc. Históricamente, las
culturas juveniles han ideado, creado y desarrollado las
propuestas transformadorasque han marcado los cambios
en las épocas de la sociedad: el retorno al uso del cabello
largo, por ejemplo, después de más de medio siglo de gueUUDV\FRQÀLFWRVLQWHUHVWDWDOHVGXUDQWHHOVLJOR;;HVWXYR
OLJDGRDXQDDFWLWXGSDFL¿VWD\OLEHUWDULDGHORVMyYHQHVTXH
se expresó, también, a través de la emergencia de nuevos
géneros musicales, con características sincréticas; la adopción y adaptaciónde nuevas tecnologías en el diseño de los
instrumentos musicales (guitarra eléctrica, bajo, etc.) y de
las formas poéticas de crear y combinar música y literatura;
la posibilidad de asumir la práctica de la fe y otras creencias
en forma diversa, relativa; la adaptación de atuendos y formas de vestir, de caminar, del reconocimiento corporal; la
creación y uso de nuevas-diversas y sincréticas...