revista5compressed
Páginas: 11 (2518 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2016
www.educacionactualizada.com
Ejemplar gratuito y virtual.
¡Feliz regreso a clases!
Año 0 Número 5
´
´
´
El respeto de ser
maestr@
Angel Mondragón
Durante muchos años ha sido difícil
explicar en qué punto de la vida, el
maestro dejó de ser respetado, de
ser un complemento en la formacion de seres humanos productivos,
y creo que esto seperdió cuando
dejamos de ser formadores y pretendimos ser educadores (papel que
le corresponde únicamente a los padres, madres o tutores;).
Quisimos comprender las situaciones sociales, económicas y personales que cada uno de ellos tenía
y dejamos de advertir las propias,
esto dio pie a que los padres creyeran que era nuestra responsabilidad
educar a sus hij@s, pero además
responsabilizándonos deuna paciencia y trato sólo correspondiente
a la madre, padre o tutor; esto sumado a que debemos ser concientes de
que a nuestro cargo no sólo tenemos
un niñ@, también regularmente en
cuatro horas debemos procurar que
entre 35 y 50 niñ@s puedan recibir
aprendizajes, los cuales les permitirán dar soluciones a situaciones futuras en su vida, cuando de propia
mano sabemos que los padres en
ocasiones nopasan ni 10 minutos
seguidos con sus hijos y ya ni hablar
de si estos minutos son realmente de
calidad, pero en fin con este escrito
no pretendo crear conflicto alguno,
con este artículo quiero crear un
2
sentido de consiencia en los padres y con una meta profesional para así
tener una mejor vida.
y madres de familia.
Sí señoras y señores... nosotros
somos formadores, no educadores;
no somoslos únicos responsables
del comportamiento y aprendizajes
de sus hijos e hijas, la educación se
da en casa, la formación académica
en la escuela, las dos cosas permiten el desarrollo de seres íntegros y
responsables con sí mismos y con
su entorno; pero para que podamos
cumplir con este objetivo necesitamos su apoyo, requerimos que
devuelvan el respeto que en algún
momento perdimos o nos fuearrebatado, primeramente porque nos
hablaron de derechos mas no de
responsabilidades.
A mis maestros gracias porque hasta
que intenté serlo comprendí lo que
significa.
Así es, maestros en todos los niveles
académicos son los que van forjando
el camino para que tú, yo y millones
de personas seamos lo que somos
actualmente; por mi parte agradezco
a todos mis maestros y maestras por
ayudarme a llegar adonde estoy, a
mis padres por enseñarme que mis
maestros merecen respeto porque
fueron sus ojos, oídos y manos los
que apoyaron a mis padres a hacer
de mí un ser humano con principios
A ti qué te gustaria decir envianos tu
opinion ya seas maestro, maestra,
madre o padre de familia.
Maestro y maestra agradezcan la
profesión que tienen, ejerzan con
responsabilidad y si´ntanse orgullosos de ella,porque es la única profesión que te permitirá trascender por
generaciones, para exigir respeto
deben respetarse a uno mismo antes.
A los padres gracias por confiarnos
algo tan valioso en sus vidas, si ustedes nos acogen como equipo y no
como contricantes nos permitirán pulir esas joyas tan valiosas y el resulLa pregunta de “¿cómo se portó tado será grandioso.
mi hijo?” se convirtió en “¿cómo se
Éstees sólo mi punto de vista. Me
comportó el maestr@?”
enorgullese ser maestro y ser padre
Respetamos miles de profesiones de familia. No pretendo herir suceptipero no a la que permite que todas bilidades sólo despertar consiencias
y crear un sentido crítico y realista.
ellas existan: ser maestro.
revistapreescolar@gmail.com
¡Esperamos tus opiniones!
Hacia una comparación europea
ylatinoamericana
Áreas formativas en Italia y México.
Estudio comparado
(Segunda parte)
Ana Itzel Chávez García
Educación preescolar
La educación infantil en Italia está muy poco extendida no tiene carácter obligatorio. En los centros de educación infantil se pretende que los niños aprendan
jugando voluntariamente y no por obligación, así se desarrollan su curiosidad y
gusto por el aprendizaje.
Sin embargo,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.