REVITALIZACION DE LA LENGUA

Introducción
En el trabajo anterior se vio la situación de las lenguas indígenas de México y del estado de Chiapas. De acuerdo a los datos obtenidos efectivamente se vio que hay lenguas que demanda atención inmediata para su promoción y revitalización. Por tanto, en este trabajo se busca hacer énfasis en la revitalización lingüística dentro de la comunidad y, como las escuelas y organizacionesciviles están coadyuvando en la difusión de uso y conservación de las lenguas indígenas. Para esto, es necesario tomar en consideración las políticas de revitalización lingüísticas de las lenguas indígenas de México.
1.- La importancia de conserva el uso y reproducción de las lenguas originarias
La relación asimétrica que existe entre las lenguas originarias con el español, es un hecho que comosociedad a todos nos atañe, cuando se habla de la producción y reproducción, la revitalización, promoción de uso de las lenguas indígenas.
Específicamente como hablantes de alguna de las lenguas originarias deberíamos ser los protagonistas del uso y promoción de la vitalidad de la lengua, porque el futuro de las lenguas es responsabilidad de nosotros como hablantes el conservar las lenguasmaternas.
Hablar una lengua indígena no es nada fácil, ya que como hablante/s hemos padecido discriminación, marginación y subordinados desde hace ya más de 5000 años bajo la corona español. Asimismo, el castellano sigue buscando desterrar el uso de las lenguas originarias, porque las considera como obstáculo para el desarrollo del país.
De esta forma manifiesto mi inquietud como hablante y por pertenecera la cultura tseltal, si bien es cierto como hablante, no solo he tropezado con una pared sino de múltiples obstáculos por la bendición de haber nacido, de creer, pensar, de vestir y hablar una lengua que desciende de la familia Maya. Por el contrario y a pesar de las dificultades vividas, aún sigo en pie de lucha conservando mí lengua y con ganas de buscar alternativas para promover el uso de lalengua y la cultura entre los propios hablantes.
Como Bats’il winik y como hablante del tseltal, también he aprendido el castellano como parte de una necesidad para desenvolverme y comunicarme con las demás personas que no hablan mi lengua originaria. Pero esto no implico la pérdida de mi lengua, mis padres y hermanos en todo momento utilizamos nuestra lengua materna para comunicarnos.
Por lotanto, el trabajo colectivo dentro de la familia contribuyó en mí el seguir usando la lengua materna, si bien es cierto, soy bats’il winik, no porque lo haya mencionado el artículo 2º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, sino por haber nacido en un contexto tseltal, de llevar en mis venas sangre tseltal y por ser portador de los valores ideológicos, culturales de mis padres yancestros.
Tal vez está de más decir, que me siento venturoso como bats’il winik no por el hecho de haber realizado estudios fuera de mi contexto o por estar en un país como Bolivia donde hay un alto potencial de promoción de la cultura y del uso de las lenguas originarias, sino más bien esto experiencia ha contribuido en mi a buscar una forma de como difundir y promover el uso de la lengua en losjóvenes y niños, de igual formas me invita a duplicar mis esfuerzos de producir mi lengua y cultura en mmi lugar natal.
Estas experiencias están contribuyendo en mí, porque ahora cuento con más argumentos para sustentar mi identidad, es decir no hay lenguas superiores ni inferiores, todas las lenguas son de igual valor e importancia.


Si bien es cierto, el aporte de la Constitución Política delos Estados Unidos, en su artículo 2º y de la Ley General de los Derechos Lingüísticos de los pueblos indígenas, contribuyo en la disminución del racismo, discriminación, pero no elimino los sistemas de subordinación entre las lenguas, a pesar que la misma ley señala que todas la lenguas indígenas son lenguas nacionales.
En mi opinión, las leyes promulgadas para la protección de los derechos de...