Revolución francesa

TABLA DE CONTENIDOS DE 
MATEMÁTICA   SEGUNDO  BÁSICO
INTRODUCCIÓN
                La matemática no puede seguirse asumiendo como un simple cuerpo de conceptos y reglas, ni como una ciencia queapareció intempestivamente con los niveles de desarrollo y complejidad en que hoy la conocemos.  Ello constituye una de las formas absurdas en que se manifiestan las prácticas pedagógicas de hoy.                Por el contrario, la Ciencia Matemática, debe asumirse desde el punto de vista de los esfuerzos que la humanidad ha realizado a través de los siglos para comprender y dominar a su mundo.  Debepresentarse como uno de los componentes del acervo cultural de la humanidad, debe demostrarse la utilidad y la aplicación práctica de sus contenidos; y, de todas maneras debemos estimular en nuestrosalumnos el desarrollo de la capacidad analítica.
                De esta manera podríamos, con ayuda de toda la lógica lograda en el estudio de esta ciencia, llegar a consolidar el razonamiento quenuestros alumnos deben manifestar ante problemas que se le plantean en su diario vivir.
                Queremos presentarles la tabla de contenidos de la Olimpíada Nacional de Ciencias e indicarle: quéparte de ella se evaluará en cada competencia de esta actividad.
TABLA DE CONTENIDOS
1. Lógica
                Razonamiento inductivo, consecuencia lógica, ordenación lógica de enunciados,justificación de secuencias lógicas, conectivos lógicos, razonamiento por el absurdo.
                El alumno será capaz de:  Efectuar razonamientos inductivos, reconocer frente a varias alternativas, laconsecuencia lógica de un enunciado, ordenar cadenas inductivas de longitudes , razonamiento por el absurdo.  Justificar secuencias lógicas, encontrar la negación de expresiones con cuantificadores.2.  Conjuntos
                Conjuntos infinitos, particiones de un conjunto.
                Reconocer conjuntos infinitos, operar con subconjuntos infinitos de N., efectuar particiones de...