Revolución rusa

Ciencias Sociales

Ciclo 2               Grado 8°-9° Número de Usuario_0220114  

Resolver y enviar al correo:

actividades@bachilleratohumanista.com

Núcleo 1
Revolución Francesa

Temática a revisar por el estudiante:

- Razones históricas de la revolución
- Inicio de la revolución
- Redacción de la constitución

Núcleo2   
El ascenso de Napoleón al PoderTemática a revisar por el estudiante:

- Guerras napoleónicas
- Dominio Persa
- La primera y segunda coalición
- La confederación del Rin
- El nacionalismo anti napoleónico

Núcleo 3
Revolución Rusa

Temática a revisar por el estudiante:

- Antecedentes de la revolución Rusa
- La revolución de Marzo
- El poder de los Bolcheviques
- El nuevo gobierno

Núcleo 4
Colombia

Temática arevisar por el estudiante:

- Características de Colombia
- Territorios y recursos
- Población
- Conflictos limítrofes
- Economía

Núcleo 5
Gobierno en Colombia

Temática a revisar por el estudiante:

- Poderes ejecutivos, legislativo y judicial
- Conquista española
- Independencia de España
- Pérdida de panamá

Actividades  
Núcleo 1           Revolución Francesa
                         

Ciencias Sociales

Ciclo 2               Grado 8°-9° Número de Usuario_0220114  
ASTRID LUCERO RODRIGUEZ

CC.43´255.470
Preguntas Abiertas:

1-   Defina qué fue el proceso de revolución francesa.
Fue un proceso histórico que se desarrolló entre 1.789-1.799.Destrulló las bases económicas y sociales del antiguo régimen y eliminó la monarquía absoluta. El eco de larevolución Francesa resonó con fuerza en Europa y en el resto del mundo.

2-   Cuáles fueron las causas que llevaron a la revolución.
Fueron diversas y complejas estas son algunas de las más influyentes: la incapacidad de las clases gobernantes –noblesa, clero y burguesía. La indecisión de la monarquía, los excesivos impuestos que recaían sobre el campecinado, el empobrecimiento de lostrabajadores.

3-   Cómo se inició la revolución, mencione personajes  hechos.
Se inició con la auto proclamación del tercer estado, como asamblea nacional en 1.789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1.799.personajes:Robespierre [1.758-1.794].Mirabeau[1.749-1791].Marie Antoniette[1.755-1.793]Marat[1.743-1.793]
Louis XVI[1.754-1.793]Desmoulins[1.760-1.794].Hechos de la revolución,estados generales, toma de la bastilla, las mujeres hacia Versalles y la ejecución del rey

4-   Cómo se generó la constitución durante la revolución y qué implicaciones tuvo.
Se genero por los desordenes y disturbios que se estaban produciendo en las provincias en el preámbulo, denominado declaración de los derechos del hombre y del ciudadano. Durante la asamblea nacional constituyente seelaboraron tres documentos importantes
1.la declaración de derechos del hombre y del ciudadano [1.789]
2.la constitución civil del clero [1.790]3. La constitución de [1.791]
5-  Qué fue conocido como el reinado del terror.
Robespierre,apoyado por Louis saint-just,lazarecarnot,georje couthon y otros significadores jacobinos, implantó medidas policiales externas para impedir cualquier accióncontrarrevolucionaria.los poderes del comité fueron renovados mensual mente por la convención nacional desde abril de 1.973 hasta julio de 1.794,un periodo que paso a denominarse el reinado del terror.

Actividades  
Núcleo 2           El ascenso de Napoleón

Preguntas Abiertas:

1-   Cómo se inició el ascenso del Napoleón.

Una nueva insurrección de los monárquicos necesito el apoyo delejercito quedó claro que el futuro de la revolución y del país estaría en manos de los generales, en especial de Napoleón Bonaparte quien en 1799 dará un golpe de estado que pondrá todo el poder en sus manos. Este proceso de acumulación de poder en manos de Napoleón se hizo de una forma clara, pero progresiva, primero en la constitución del año VIII, que dejó el poder en manos de tres cónsules, de...