Revolucion cientifica

Historia de la Ciencia
Ernesto Anabitarte
Dpto. de Física Aplicada

Objetivos de la asignatura
!  Conocer y contextualizar históricamente algunos de los avances
científico-tecnológicos másrelevantes que se han producido en el
mundo y su importancia en la mejora de la calidad de vida y en la
transformación de la sociedad en que vivimos

!  Comprender, en un contexto histórico, eldesarrollo y definición del
método científico como “herramienta” universal para el avance de
la Ciencia

!  Debatir y reflexionar sobre algunos aspectos relacionados con la
ética del conocimientocientífico-técnico, como por ejemplo la
relación entre ciencia y guerra

!  Comprender la indisoluble relación entre la investigación en
ciencia básica y el desarrollo tecnológico

!  Conocer,reflexionar y debatir sobre la diferencia entre la ciencia y
las pseudociencias. ¿Qué caracteriza “lo científico” y cómo
detectar “lo pseudocientífico”?

Contenidos

!  La revolución científica enlos siglos XVI y XVII
!  La ciencia entre Newton y la revolución francesa
!  Una historia de la luz: primera gran unificación
!  La revolución conceptual de la Física del siglo XX
!  Ciencia yguerra
!  Ciencia e interdisciplinariedad: algunos ejemplos
históricos

!  Ciencia y pseudociencia

Horario

!  Período: 12/02 – 23/05

!  Día: Martes (16:00h – 17:30h)

!  Lugar: Aula 16Escuela Superior de Naútica

Evaluación

!  Trabajo: Breve memoria sobre un tema histórico de
ciencia (60% de la nota final)

!  Debate: Se valorará la participación y preparación de
los debatesque se desarrollen en el aula (20 % de la
nota final)

!  Test: Se realizará un test al acabar el programa (20%
de la nota final)

Bibliografía
!  José Manuel Sánchez Ron El poder de laciencia : historia social, política y económica
de la ciencia (siglos XIX y XX) Barcelona, Crítica, [2007]

!  Javier Ordoñez, Victor Navarro, José Manuel Sánchez Ron. Historia de la ciencia Gran...