Revolucion Cientifica
Páginas: 8 (1916 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2014
El mundo moderno: Europa
Ciencia y arte
Con el término de «revolución científica» se conoce un proceso iniciado en Europa en el siglo XVI para alcanzar su madurez en el XVII y consolidarse en el XVIII. Sus antecedentes se encuentran en la aparición del humanismo como fenómeno intelectual caracterizado por el libre examen de los hechos, la actitud crítica frente a la tradición cristiana yla recuperación de los clásicos griegos. Las consecuencias se aprecian en el establecimiento del método científico basado en la observación, la lógica y la experimentación.
Se puede afirmar que a partir del siglo XVI se desarrolla la ciencia moderna al fusionarse dos mundos tradicionalmente separados: la ciencia y la tecnología, hecho que conduciría, ya en el siglo XVIII, al surgimiento dela Revolución Industrial en Inglaterra y a la aparición de un mundo mecanizado en lo productivo y mecanicista en lo conceptual, con una clara tendencia a la homogeneización cultural de las grandes áreas humanas bajo la dirección de la ciencia y la técnica europeas.
Durante los siglos medievales se mantuvo la imagen clásica del mundo: los planetas y el Sol giran alrededor de la Tierra en unasesferas cristalinas y estructuradas de forma concéntrica. Esta teoría geocéntrica fue sustituida por la aportación de Copérnico, al considerar un sistema heliocéntrico, para ser posteriormente perfeccionada por Kepler y Galileo, al sustituir las órbitas circulares por las elípticas. Al mismo tiempo, se pasó de concebir el cosmos como una estructura estática e inmutable a ser visto como un ser vivoy cambiante: fue el trascendental paso de conocer por la razón antes que por la fe.
El sabio renacentista se convierte en un ser curioso y observador, impulso que se ve fortalecido tras los grandes viajes y exploraciones que ofrecen un «nuevo mundo», al mismo tiempo distinto y similar, contradicción que planteará el nacimiento de hipótesis de interpretación que fue el singular motor de laactividad científica.
La revolución científica es un proceso amplio de carácter internacional estructurado en tres fases de diferente duración e intensidad. La primera (1440-1540) coincidió con la corriente renovadora del Renacimiento al someter a crítica la imagen medieval del mundo y supuso para Europa el encuentro con el Nuevo Mundo, el ascenso de España como primera potencia y el fin de lalibertad de las ciudades italianas, todo ello en el conflictivo marco de la Reforma de Lutero.
La segunda fase (1540-1650) tuvo como hechos significativos el conocimiento del cuerpo humano y su funcionamiento, gracias a la labor de Harvey, y la consolidación de la revolución copernicana en las obras de Kepler y Galileo. Bacon y Descartes desarrollaron el método experimental, básico para lanueva ciencia.
La tercera fase (1650-1730) significó la ampliación de los logros de las dos anteriores a otras disciplinas. Fue el triunfo de la nueva ciencia representada por Newton, Boyle, Huygens y Hooke, que coincidirán en un nuevo concepto del mundo de carácter mecánico-matemático.
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
La incesante actividad comercial europea, las aportaciones del mundoislámico y las traducciones de los clásicos griegos condujeron a un proceso de renovación de las matemáticas tradicionales que se concretó en la aparición de una nueva rama aritmética-algebraica. La geometría moderna inició su andadura, hecho al que no fue ajeno el apogeo renacentista de la arquitectura, la escultura y el empleo de la perspectiva en pintura. El álgebra se convirtió, así, en elprincipal instrumento de lógica formal para el análisis matemático, ayudada por el desarrollo de la trigonometría.
La imprenta contribuyó a la difusión de esta ciencia dado su carácter abstracto. La primera aritmética impresa fue la de Treviso (1478), a la que siguieron ediciones de temas prácticos, como tablas de pesos y medidas o resolución de ecuaciones, para adentrarse en problemas de...
Ciencia y arte
Con el término de «revolución científica» se conoce un proceso iniciado en Europa en el siglo XVI para alcanzar su madurez en el XVII y consolidarse en el XVIII. Sus antecedentes se encuentran en la aparición del humanismo como fenómeno intelectual caracterizado por el libre examen de los hechos, la actitud crítica frente a la tradición cristiana yla recuperación de los clásicos griegos. Las consecuencias se aprecian en el establecimiento del método científico basado en la observación, la lógica y la experimentación.
Se puede afirmar que a partir del siglo XVI se desarrolla la ciencia moderna al fusionarse dos mundos tradicionalmente separados: la ciencia y la tecnología, hecho que conduciría, ya en el siglo XVIII, al surgimiento dela Revolución Industrial en Inglaterra y a la aparición de un mundo mecanizado en lo productivo y mecanicista en lo conceptual, con una clara tendencia a la homogeneización cultural de las grandes áreas humanas bajo la dirección de la ciencia y la técnica europeas.
Durante los siglos medievales se mantuvo la imagen clásica del mundo: los planetas y el Sol giran alrededor de la Tierra en unasesferas cristalinas y estructuradas de forma concéntrica. Esta teoría geocéntrica fue sustituida por la aportación de Copérnico, al considerar un sistema heliocéntrico, para ser posteriormente perfeccionada por Kepler y Galileo, al sustituir las órbitas circulares por las elípticas. Al mismo tiempo, se pasó de concebir el cosmos como una estructura estática e inmutable a ser visto como un ser vivoy cambiante: fue el trascendental paso de conocer por la razón antes que por la fe.
El sabio renacentista se convierte en un ser curioso y observador, impulso que se ve fortalecido tras los grandes viajes y exploraciones que ofrecen un «nuevo mundo», al mismo tiempo distinto y similar, contradicción que planteará el nacimiento de hipótesis de interpretación que fue el singular motor de laactividad científica.
La revolución científica es un proceso amplio de carácter internacional estructurado en tres fases de diferente duración e intensidad. La primera (1440-1540) coincidió con la corriente renovadora del Renacimiento al someter a crítica la imagen medieval del mundo y supuso para Europa el encuentro con el Nuevo Mundo, el ascenso de España como primera potencia y el fin de lalibertad de las ciudades italianas, todo ello en el conflictivo marco de la Reforma de Lutero.
La segunda fase (1540-1650) tuvo como hechos significativos el conocimiento del cuerpo humano y su funcionamiento, gracias a la labor de Harvey, y la consolidación de la revolución copernicana en las obras de Kepler y Galileo. Bacon y Descartes desarrollaron el método experimental, básico para lanueva ciencia.
La tercera fase (1650-1730) significó la ampliación de los logros de las dos anteriores a otras disciplinas. Fue el triunfo de la nueva ciencia representada por Newton, Boyle, Huygens y Hooke, que coincidirán en un nuevo concepto del mundo de carácter mecánico-matemático.
LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
La incesante actividad comercial europea, las aportaciones del mundoislámico y las traducciones de los clásicos griegos condujeron a un proceso de renovación de las matemáticas tradicionales que se concretó en la aparición de una nueva rama aritmética-algebraica. La geometría moderna inició su andadura, hecho al que no fue ajeno el apogeo renacentista de la arquitectura, la escultura y el empleo de la perspectiva en pintura. El álgebra se convirtió, así, en elprincipal instrumento de lógica formal para el análisis matemático, ayudada por el desarrollo de la trigonometría.
La imprenta contribuyó a la difusión de esta ciencia dado su carácter abstracto. La primera aritmética impresa fue la de Treviso (1478), a la que siguieron ediciones de temas prácticos, como tablas de pesos y medidas o resolución de ecuaciones, para adentrarse en problemas de...
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