Revolucion De La Educacion 1910-1920

Introducción.

En el presente artículo se aborda el estudio de la política educativa que se vino desarrollando en México a partir del movimiento revolucionario de 1910 hasta la obra educativa deJosé Vasconcelos.
Para su mejor comprensión el texto nos habla de la escuela durante la revolución 1910-1920,los modelos extranjeros de la educación mexicana ,Política educativa revolucionaria.Revisando los principales antecedentes que dieron origen al contenido del artículo 3° de la Constitución de 1917. Abarcando los modelos pedagógicos extranjeros que se introdujeron a México con el fin deofrecer una educación más acorde al niño. Y la propuesta educativa de Venustiano Carranza.
Es necesario hacer una recapitulación de los últimos años antes y durante el movimiento armado de 1910, en losque había una crisis política y social. Por lo que se refiere a la educación, se creía que ésta sería la ruta idónea para lograr la unidad nacional. Joaquín Baranda, Justo Sierra y otros pedagogos,querían que la educación realmente respondiera a las necesidades del país, deseaban que ésta tuviera el carácter de popular y lograr a través de ella la integración nacional.
La educación   durante larevolución 1910-1920

En 1910 surgió en México un movimiento revolucionario dirigido contra la dictadura de Porfirio Díaz, la dominación de los terratenientes, la alta jerarquía militarloscapitalistas extranjeros. En el plan de San Luis, Madero desconoció al gobierno de Porfirio Díaz y llamo al pueblo mexicano a levantarse en armas contra la dictadura en toda la república surgieron brotesrevolucionarios que provocaron la renuncia de Díaz.
Durante el movimiento de la Revolución Mexicana, lo más relevante fue cuando se convoco un congreso nacional de educación, en el cual justo sierra viocoronado sus ideales educativos con la creación de la escuela Nacional de altos estudios y la universidad Nacional de Mexico.Tambien se fueron viviendo grandes cambios y luchas ideológicas a dos...