REVOLUCION EDUCATIVA EN VENEZUELA
Páginas: 2 (451 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2013
REVOLUCION EDUCATIVA EN VENEZUELA SIGLO XXI
Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio y transformación enla educación, muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sector educativo por subsistema, en los mismo se propone una gestión educativaescolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación, unidad e integración; flexibilizando el currículo en el marco de loscontexto económicos, social, geográfico y cultural, así como generando organización comunitario, con la participación protagónica de los estudiantes y los docentes.
Los Objetivos principales quedeben ser conseguidos son:
1. Adaptar el proceso educativo a la realidad que se vive en Venezuela y Latinoamérica.
2. Darle aplicaciones a los conocimientos utilizados en el constructivismo.
3.Desarrollar el interés por la ciencia, la tecnología, generando el trabajo liberador para el crecimiento del país, en los aspectos sociales, políticos y económicos, así como para soberanía y seguridadnacional.
4. Formar al nuevo republicano a través de la experiencia, desarrollando los valores de la libertad y la cooperación entre la diversidad cultural y étnica de Venezuela.
5. Promover el amor y elrespeto a la patria con una visión de integración y solidaridad hacia los pueblos de Latinoamérica.
6. Desarrollar el pensamiento crítico y la participación ciudadana en el mejoramiento de lacalidad de vida.
Para conseguir los objetivos propuestos anteriormente, debemos basarnos en pilares, para tener una base en que apoyarnos y así alcanzar estas metas.
El primer pilar esAprender a crear: para desarrollar las potencialidades del estudiante y desarrollando la interacción del ser humano con las demás personas y el medio ambiente. El docente debe ser creativo, innovador...
Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio y transformación enla educación, muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sector educativo por subsistema, en los mismo se propone una gestión educativaescolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación, unidad e integración; flexibilizando el currículo en el marco de loscontexto económicos, social, geográfico y cultural, así como generando organización comunitario, con la participación protagónica de los estudiantes y los docentes.
Los Objetivos principales quedeben ser conseguidos son:
1. Adaptar el proceso educativo a la realidad que se vive en Venezuela y Latinoamérica.
2. Darle aplicaciones a los conocimientos utilizados en el constructivismo.
3.Desarrollar el interés por la ciencia, la tecnología, generando el trabajo liberador para el crecimiento del país, en los aspectos sociales, políticos y económicos, así como para soberanía y seguridadnacional.
4. Formar al nuevo republicano a través de la experiencia, desarrollando los valores de la libertad y la cooperación entre la diversidad cultural y étnica de Venezuela.
5. Promover el amor y elrespeto a la patria con una visión de integración y solidaridad hacia los pueblos de Latinoamérica.
6. Desarrollar el pensamiento crítico y la participación ciudadana en el mejoramiento de lacalidad de vida.
Para conseguir los objetivos propuestos anteriormente, debemos basarnos en pilares, para tener una base en que apoyarnos y así alcanzar estas metas.
El primer pilar esAprender a crear: para desarrollar las potencialidades del estudiante y desarrollando la interacción del ser humano con las demás personas y el medio ambiente. El docente debe ser creativo, innovador...
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