Revolucion India
Páginas: 4 (969 palabras)
Publicado: 25 de agosto de 2011
LA REVOLUCIÓN INDIA
FAUSTO REINAGA
(1960)
• ESCUELA
Fausto Reinaga nos habla y dice: “la escuela es una fabrica, en el aula se hacen los hombres, el cerebro del niño se modela”, en aquel tiempocuando el conquistador oprimía a los indios quiso imponer su mente eurocentrista, de ahí también le impuso una teoría, “el colono es superior al indígena”. Le impuso su odio a su raza a su ser y a sutierra.
Los karas le imposieron su principal arma que los marcaria hasta nuestros tiempos el alfabeto, su alfabeto, desde el momento en que el indio boliviano tiene acceso a la formacomunicacional del blanco -forma internacionalizada-, es decir, cuando accede al uso del lenguaje escrito y hablado de la "clase dominante" (sea esta inglesa, española, francesa, etc) se da inicio a la "RevoluciónIndia", ¿En qué consiste tal revolución?, pues en lo siguiente: el indio debe de ocupar el lugar que le corresponde, es decir, debe ser un ser humano pleno y libre del cholaje blanco-mestizo, porquees mayoría poblacional, no por cultura o idioma sino por el elemento racial. "El indio al poder", dice Reinaga, "el ser nacional no es otro que el indio y solo cuando este se libere Bolivia -yAmérica- será libre. Entonces podremos hablar de nación". El indio para el indio y su tierra solo para él; el cholaje putrefacto debe entender que es minoría étnica y ocupar ese lugar, el que le correspondepor despreciar al indio y glorificar a Europa.
Los Indios no lo soportarian mas por el bien de su linaje, para que su espiritu y sangre no se corrompan. A tal expremo ha llegado la miseria, lainmoralidad la estupidez del indio. Segun los europeos ”el indio no debe esperar nada”. ”la escuela es una trampa” Este es el grito sagrado de una nación vital, de un pueblo que jamás dejo de pelearfrente a la salvaje ocupación foranea y racista, que impuso un estilo de vida donde el robo es virtud y el crimen un negocio que se condecora. Ser bachiller es ser un bachiller sin un horizonte que...
FAUSTO REINAGA
(1960)
• ESCUELA
Fausto Reinaga nos habla y dice: “la escuela es una fabrica, en el aula se hacen los hombres, el cerebro del niño se modela”, en aquel tiempocuando el conquistador oprimía a los indios quiso imponer su mente eurocentrista, de ahí también le impuso una teoría, “el colono es superior al indígena”. Le impuso su odio a su raza a su ser y a sutierra.
Los karas le imposieron su principal arma que los marcaria hasta nuestros tiempos el alfabeto, su alfabeto, desde el momento en que el indio boliviano tiene acceso a la formacomunicacional del blanco -forma internacionalizada-, es decir, cuando accede al uso del lenguaje escrito y hablado de la "clase dominante" (sea esta inglesa, española, francesa, etc) se da inicio a la "RevoluciónIndia", ¿En qué consiste tal revolución?, pues en lo siguiente: el indio debe de ocupar el lugar que le corresponde, es decir, debe ser un ser humano pleno y libre del cholaje blanco-mestizo, porquees mayoría poblacional, no por cultura o idioma sino por el elemento racial. "El indio al poder", dice Reinaga, "el ser nacional no es otro que el indio y solo cuando este se libere Bolivia -yAmérica- será libre. Entonces podremos hablar de nación". El indio para el indio y su tierra solo para él; el cholaje putrefacto debe entender que es minoría étnica y ocupar ese lugar, el que le correspondepor despreciar al indio y glorificar a Europa.
Los Indios no lo soportarian mas por el bien de su linaje, para que su espiritu y sangre no se corrompan. A tal expremo ha llegado la miseria, lainmoralidad la estupidez del indio. Segun los europeos ”el indio no debe esperar nada”. ”la escuela es una trampa” Este es el grito sagrado de una nación vital, de un pueblo que jamás dejo de pelearfrente a la salvaje ocupación foranea y racista, que impuso un estilo de vida donde el robo es virtud y el crimen un negocio que se condecora. Ser bachiller es ser un bachiller sin un horizonte que...
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