Revolucion

1 que cambios se dieron en la sociedad desde su independencia y en el proceso de las constituciones de 1824 1857
Fue la separación entre la organización y las normas que provenían de la iglesia así como las prácticas y comportamientos liberales.
Con respecto a la Constitución de 1824 inspirada en la unión, independencia y religión, estableció que la religión era y sería perpetuamente lacatólica, apostólica y romana siendo protegida por la nación con leyes justas , prohibiendo el ejercicio de cualquier otra.
Otras formas de religiosidad que surgieron al final de este periodo fueron relizadas en practicas privadas de algunos fieles con la aceptación cada vez más abierta de las iglesias denominadas protestantes.
La afirmación del poder civil sobre el eclesiástico sería definitiva paralograr la secularización de la sociedad, es decir su desenvolvimiento de acuerdo con la propia racionalidad de los individuos y al margen de los dictados de la iglesia.
2 establece un comparativo de la importancia del individuo en los gobiernos liberales y como se concebia antes de ellos
Era más importante reforzar la condición de los ciudadanos que el de las instituciones corporativas de laiglesia y del ejercito, pues se esperaba que las leyes respaldaran a los individuos para que ejercieran su capacidad política, económica, educativa y religiosa con la mayor libertad.
3 explica el papel que desempeñó la iglesia en materia de educación una vez consumada la independencia de nuestro pais
los dirigentes liberales pretendían resolver los problemas que aquejaban a la sociedad pormedio de la instrucción y el voto de los ciudadanos mayores de 18 años que supieran leer y escribir, esa tarea era muy dificil de cumplir por ello los liberales aun sabiendo que la iglesia era un gran rival, estaban de acuerdo con que esta institución colaborara en la instruccion de los mexicanos, de igual forma, los particulares iniciaron la fundación de escuelas para enseñar a leer, escribir ycontar.
4 escribe las disposiciones que se dictaron en materia de educacion al triunfo de los liberales
en el nivel elemental existió la escuela lancasteriana que permitía atender a más alumnos en menos tiempo en el que los niños más avanzados ayudaban a los demás, la iglesia se había ocupado en buena parte de los estudios, las escuelas profesionales debían ser seculares, agenas a la influienciade ésta, se impulsó la creación de los institutos cientificos y literarios además se promulgó una ley para que la educación fuera gratuita, obligatoria y universal, se fundó la escuela Normal destinada a formar a los maestros, las escuelas de artes y oficios y las profesionales para formar médicos, abogados, ingenieros y arquitectos.
5 realiza un cuadro comparativo y establece las diferenciasde vivir en el campo y en la ciudad en esa epoca
vivir en el campo siglo XIX
-Casi 7 millones habitaban en el campo
-Se dedicaban a la agricultura y eran mal pagados, es por ello que sus condiciones eran precarias, pues muchos trabajadores sufrían de explotación en haciendas y ranchos.

vivir en la ciudad siglo XIX
-Solos 2 millones vivían en la ciudad
- Mayor concentración de la industria:México, Guadalajara, Puebla y Guanajuato.
-Prevalecían l as clases acomodadas y sectores medios.
-Para vivir en la modernidad se pretendia pavimentar las calles, contar con drenaje, alumbrado, procurar un servicio de limpieza, el transporte y las viviendas confortables en barrios elegantes y zonas comerciales.
- El comercio y el auge minero incrementó la extensión y la población.

6 realizaun cuadro comparativo como el siguiente y establece las comparaciones que se te indican respecto a las diversiones y entretenimientos
diversiones y entretenimientos siglo XIX
siglo XIX
Celebraciones de caracter cívico: desfiles, festejos y te deum (Ceremonia religiosa de acción de gracias)
Religiosas: semana santa, dia de...