REVOLUCION
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
La Politica Revolucionaria y NacionalistaRegistrarse para
acceso completo a ensayos Enviado por edy2949, abr. 2012 | 2 Páginas (396 Palabras) | 21 Visitas
|
1 2 3 4 5 |
Denunciar
|
Siquieres tener suerte, haz click tres veces...
LA POLITICA REVOLUCIONARIA Y NACIONALISTA.
CONSEPTOS:
PROYECTOS EDUCATIVOS POSREVOLUCIONARIOS:
La incorporación de un creciente número deintelectuales y profesionistas liberales en el aparato estatal, parecía la ocasión propiciatoria para construir esa nueva sociedad en la que desaparecerían las injusticias sociales y se materializarían lasexpectativas compartidas de convertir a México en un país democrático y moderno.
Para llevar a cabo esta empresa de redención y unificaciones nacionales. Se configuró un ambicioso proyecto cultural,caracterizado por su contenido nacionalista y popular .La expansión de las escuelas elementales, sobre todo en el ámbito rural, dio pire a la elaboración de una nueva concepción de las tareas educativas.Dicho proyecto cultural dio origen también a la creación de un novedoso y singular sistema de instituciones encargadas tanto de de formar a los maestros rurales, como de apoyar su labor. Primersecretario de educación del periodo posrevolucionario, intelectual respetado y de carácter audaz, formuló un proyecto cultural relacionado con las necesidades político-ideológicas del régimen de ÁlvaroObregón.
La construcción de escuelas, la aplicación de la Reforma Agraria y del artículo 123 constitucional permitirían al gobierno consolidar, al menos formalmente, una ineludible alianza con losobreros y campesinos de largo plazo, sin cuyo sostén le sería imposible mantener el poder político recién conquistado.
NUEVAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD SOCIAL:
Grupos de intelectuales, entreellos el encabezado por Ricardo Flores Magón dieron origen al programa del Partido Liberal Mexicano en 1906; ese mismo año, estalló la histórica huelga en la Mina de Cananea, Sonora y, al año...
acceso completo a ensayos Enviado por edy2949, abr. 2012 | 2 Páginas (396 Palabras) | 21 Visitas
|
1 2 3 4 5 |
Denunciar
|
Siquieres tener suerte, haz click tres veces...
LA POLITICA REVOLUCIONARIA Y NACIONALISTA.
CONSEPTOS:
PROYECTOS EDUCATIVOS POSREVOLUCIONARIOS:
La incorporación de un creciente número deintelectuales y profesionistas liberales en el aparato estatal, parecía la ocasión propiciatoria para construir esa nueva sociedad en la que desaparecerían las injusticias sociales y se materializarían lasexpectativas compartidas de convertir a México en un país democrático y moderno.
Para llevar a cabo esta empresa de redención y unificaciones nacionales. Se configuró un ambicioso proyecto cultural,caracterizado por su contenido nacionalista y popular .La expansión de las escuelas elementales, sobre todo en el ámbito rural, dio pire a la elaboración de una nueva concepción de las tareas educativas.Dicho proyecto cultural dio origen también a la creación de un novedoso y singular sistema de instituciones encargadas tanto de de formar a los maestros rurales, como de apoyar su labor. Primersecretario de educación del periodo posrevolucionario, intelectual respetado y de carácter audaz, formuló un proyecto cultural relacionado con las necesidades político-ideológicas del régimen de ÁlvaroObregón.
La construcción de escuelas, la aplicación de la Reforma Agraria y del artículo 123 constitucional permitirían al gobierno consolidar, al menos formalmente, una ineludible alianza con losobreros y campesinos de largo plazo, sin cuyo sostén le sería imposible mantener el poder político recién conquistado.
NUEVAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD SOCIAL:
Grupos de intelectuales, entreellos el encabezado por Ricardo Flores Magón dieron origen al programa del Partido Liberal Mexicano en 1906; ese mismo año, estalló la histórica huelga en la Mina de Cananea, Sonora y, al año...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.