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Bullying: un problema de corresponsabilidad social

El miércoles 30 de noviembre tuvimos la conferencia Bullying: un problema de corresponsabilidad social a cargo de la Lic. Ruth Alicia Contreras Ortiz, miembro activo y fundador de CIDETEC, miembro de EDUTOPIA y CASEL.
Como tal, el bullying ha existido a lo largo de la historia, pero no es sino hasta los años 70’s que lo estudiaformalmente Dan Olweus.
El bullying lo podemos definir como acoso, toda aquella forma de comportamiento agresivo y que necesariamente debe ser persistente, indeseado y no solicitado. Tiene como intención hacer daño físico o psicológico —en ocasiones, sin justificación— para que el acosador se imponga a su víctima, lo cual le produce satisfacción.
Dentro de las diversas clases de acoso podemosencontrar: físico, con golpes, objetos o armas que hieren el cuerpo del acosado; verbal, mediante insultos, humillaciones o rumores que buscan desprestigiar; visual, muy común actualmente en redes sociales o teléfonos celulares; extorsión, es el tipo de acoso que busca obtener algo a cambio, ya sea favores, objetos o dinero; exclusión, es el más sutil y difícil de detectar, ya que se suele discriminar por raza,religión, género, etc.; sexual, presente en centros educativos y sitios laborales con insinuaciones, fotos o preguntas incómodas; psicológico, busca crear miedo, ira o estrés para que la víctima abandone el círculo o grupo del bully(acosador).
El bullying se presenta en todas las esferas sociales en las que nos desenvolvemos, pero se divide principalmente en cuatro entornos: familiar, laboral,social y escolar.
Dentro del bullying familiar es muy común el síndrome de la “oveja negra”; en este caso, un miembro de la familia es el manipulador, y el resto le sigue en lo que pida, ya sea por su condición económica, laboral o de éxitos. Cuando este miembro de la familia manipulador comienza a excluir a algún otro integrante, por lo general el resto le sigue. Esto es un problema muy grave, porqueeste rechazo suele continuar incluso al paso de las generaciones.
El bullying social suelen ser, por ejemplo, los medios de comunicación o bancos que constantemente acosan a la gente, ya sea con entrevistas carentes de ética unos, o con la insistencia de pagar las deudas de la tarjeta de crédito u ofrecimiento de seguros de vida los otros.
Por su parte, el bullying laboral tiene una grancantidad de razones que pueden ir desde que el jefe busca desacreditar al empleado porque siente que amenaza su continuidad en el puesto, ya sea mediante la exclusión de las juntas o carga excesiva de trabajo; también puede ser entre empleados del mismo nivel jerárquico dentro de la empresa o, en algunos casos, puede ser posterior a un acoso sexual que no fue correspondido.
El bullying que posiblementesea el más conocido y en el que hay que poner mayor atención es el escolar. Hay una tendencia marcada (aunque no exclusiva) en que los varones sufren de acoso físico y verbal, mientras que las niñas son víctimas del bullyingpor exclusión aunque, como se mencionó, no siempre se cumplen estas tendencias y suelen ser inversas en ocasiones.
Según estadísticas del INEE e INEGI de 2009, hubo 190suicidios en el Distrito Federal a causa de este fenómeno, se interpusieron 13,633 demandas en 3 meses (de mayo a julio) y se cree que el 70% de la población estudiantil ha vivido alguna situación de violencia, del cual el 25% ha sido comprobado. A estas cifras alarmantes se le suma el hecho de que el bullying es más común en nivel primaria que en secundaria, situación que se supondría inversa.
Hayque poner atención a los signos de los niños que son violentados en las aulas, porque pueden ser indicativos de un bullying que puede derivar en consecuencias fatales, entre algunos de los que destacan están: negarse a ir a la escuela constantemente, tener pocos o ningún amigo, preferir la compañía de adultos, disminución de calificaciones, tristeza, heridas, suele estar implicado en peleas,...