revolucion

GUIA PARA VER PELICULA “REVOLUCION” EL CRUCE DE LOS ANDES
1- FICHA TECNICA
2- ¿Cuál fue el contexto histórico político en Latinoamérica y, principalmente, en el Rio de la Plata entre 1810 y elcruce de los Andes?
3- Determinar cuáles fueron los principales acontecimientos y procesos ocurridos entre 1810 y 1817, que aparecen mencionados y que tuvieron influencias en las decisiones de SanMartin, y luego ordenados cronológicamente.
4- Durante muchos años, la historiografía tradicional ha retratado a San Martin más como héroe que como hombre de carne y hueso. Con ese perfil, su figura hasido exaltada en los himnos y canciones patrias, en los feriados nacionales, en monumentos, en las calles y localidades que llevan su nombre. Algunos de esos homenajes dan cuenta de las virtudes quecada época otorgo al Libertador y que pueden ser un punto de partida interesante para investigar y reflexionar. ¿Por qué se convirtió en héroe?
5- Reclutamiento de los soldados: ¿Cómo se realizó esteprocedimiento y que significo para los hombres de la época formar parte de los ejércitos de las provincias unidas?
6- La escena del dialogo entre Manuel Corvalán y su padre: ¿Cómo les parece que afectoel reclutamiento masivo a la elite mencionada? ¿Qué impacto piensan que tuvo sobre la sociedad mendocina la organización de un batallón de pardos y morenos?
7- Persuasión: ¿Qué argumentos utilizaSan Martin para conocer a los hombres de que se conviertan en soldados? San Martin emplea la palabra “libertad” varias veces: ¿Cuál es el sentido de la palabra en esa época y cuáles podrían ser losbeneficios de ser libres para las personas que la escuchaban?
8- A su regreso de Europa, José de San Martin se aboco a la creación de un ejército profesional, capaz de defender con las armas laincipiente libertad de América del Sur. Regimiento de Granaderos fue el primer cuerpo; el combate de San Lorenzo, su bautismo de fuego. ¿Por qué se produjo el combate de San Lorenzo? ¿Por qué había allí...