revolucion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Aldea Universitaria C. U. Francisco de Miranda
Misión Sucre
Proyecto Socio Tecnológico












TUTOR: INTEGRANTES:
WUIDER MORA AZO SIUL 16.672.628 FRANCO MARIAN 13.289.745
PEREIRA CINTHIA 15.207.647

Caracas, mayo de 2012
ÍNDICEPORTADA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN


FASE I 04


FASE II 10


FASE III 18



















INTRODUCCIÓN

Hoy en la vida diaria el uso del la tecnología es de suma importancia para todas las personas que hacen vida dentro de algún organismo publico o privado, incluso en sus respectivos hogares.
El Internet se ha vuelto indispensable para elmundo entero ya que a través de las redes nos podemos mantener en contacto con personas de nuestra misma localidad u otra, hasta establecer comunicación con personas de otro país. Esta herramienta se ha vuelto muy útil ya que a través de paginas de diferentes instituciones podemos mantenernos informados de los acontecimientos mundial, incluso inscribirnos en nuestro centros de estudios.
En estaoportunidad el objetivo es la elaboración de una pagina Web para la U.E.N. liceo “Andrés Bello” en esta pagina introduciríamos información de la fundación del instituto, quienes conforman el personal directivo, quienes hacen vida dentro del plantel, cuantas secciones hay por grado, que actividades se pueden realizar dentro del mismo, en que grado hay opción a grupo, fechas de cronogramaestudiantil, inscripción, etc.
Este proyecto fue estructurado en las siguientes fases:
Fase I, Consta del planteamiento del problema, diagnostico, ubicación geográfica, localización, objetivos y a quienes beneficia.
Fase II, Consta la base histórica del plantel y los procesos legales del proyecto para su correcta evolución.
Fase III, Se describe metodológicamente como se va a realizar la investigacióny se explican las formas para la elaboración del proyecto.



FASE I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Venezuela las instituciones educativa de todos los niveles a través de los años a padecido de problemas de información, para poder acceder algún centro educativo para conseguir cupo o para saber si hay la carrera que deseamos estudiar, teníamos que dirigirnos a dicho centro ya que noexistía otro medio, incluso el ingreso a la misma era algo engorroso y solía llevarnos mas de un día para terminar siendo rechazados o no encontrando en dicho centro la carrera o el grado a estudiar.
Hoy día gracias a los avances tecnológicos se puede acceder a muchos centros educativos, tanto como para registrarse en el plantel, solicitar información de sus actividades o solo por estudio deinvestigación a través del Internet, ya que una gran cantidad de centros educativos poseen su propia Pág. Web donde les brindan a los usuarios toda la información necesaria. En este caso el Liceo Andrés Bello a pesar de ser famoso por ser un centro educativo conocido como Forjador de Valores, teniendo en su equipo a excelentes profesores que imparten clases y las personalidades que han salido de dichainstitución no cuenta con una plataforma que los represente y le permita a la comunidad saber de ello, así como mantener una estrecha comunicación con los alumnos y profesores.
Al respecto se llego a la conclusión de desarrollar una pagina Web donde se de a conocer a los usuarios todo lo referente al Liceo Andrés Bello que esta ubicado en la Avenida Universidad; el cual presenta deficiencia con elabsceso a la información de este centro forjador de valores, que provoca retardos innecesarios a la hora de crear áreas, talleres, matricula entre otros para un estudiante nuevo, así como también a la hora de ubicar dicha información ya que todo se encuentra en carpetas archivado y esta función se encuentra algo obsoleta y de difícil acceso, cuando un estudiante que ya realizo estudios dentro del...