revoluciones

Definicion de didáctica (armada x mi) : El significado de didáctica se ha ido construyendo en el tiempo dependiendo de la relación que establezca con su objeto de estudio, la enseñanza.teniendo encuenta q las relaciones entre la didáctica y la enseñanza han variado y sufrido cambios.
Historicamente la didáctica estuvo relacionada con la búsqueda de un método q resolviera el problema de enseñara muchas personas, pero en la actualidad las relaciones entre didáctica y eseneñanza no son tan claras. Lo que nos lleva a recordar uno de los motivos por los que la didáctica ha sufrido una crisisde identidad como disciplina, se le ha cuestionado su teoría, lo q aporta a los docentes.
La didáctica siempre se ha preocupado x ser reconocida y brindar conocimiento teorico y verdadero. Es unconjunto de teorías de la enseñanza con diversos enfoques que describe la enseñanza la explica y establece normas para enseñar.



De donde surge el conocimiento? Davini ------- elementos paragenerar conocimiento
1) Perspectivas pedagógicas: oriental el proyecto educacional humanístico y político. En términos de cultura la reflexión pedagógica, el papel de los sujetos de la educación,constituyen una toma de posición básica ante el desafio de enseñar
2) Conocimiento de investigaciones existentes: brinda la explicación y la comprensión de los procesos de aprendizaje y enseñanza, decomunicación y desarrollo del conocimiento
3) Practicas concretas: donde se construyen alternativas de conocimiento y de acción para la enseñanza.



EJE 2 :
Curriculum: Es una construcción cultural,una norma escrita que nos dice que contenidos debo enseñar, una selccion de objetivos y contenidos que Contiene los diferentes aspectos que orientan el proceso de enseñanza, curriculum es todo lo qsucede en el aula.

Formas de curriculum:
-Curr. Explicito: Curriculum real.
-Curr. Nulo: Lo que se deja de decir, lo que se omite y no se enseña en el aula
-Curr. Oculto: Contenidos que se...