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Telesecundaria

Misión
Brindar a los grupos más vulnerables del país educación secundaria, con una sólida formación en cada disciplina con principios éticos y de solidaridad social, que les permita desarrollar sus aptitudes y capacidades para que sus egresados sean capaces de desempeñarse exitosamente en educación media, así como de aprovechar responsablemente los recursos locales paramejorar su calidad de vida, a través de espacios educativos, materiales, equipo informático, uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y métodos pedagógicos acordes a sus necesidades específicas. Al mismo tiempo de suministrar la formación y los recursos necesarios a los docentes para garantizar su óptimo desempeño.

Visión
En el 2012 el servicio educativo de Telesecundariaserá de vanguardia internacional; con alto rendimiento académico, con instalaciones dignas, todas sus aulas equipadas con tecnología de la información y comunicación, materiales educativos diversos y docentes altamente calificados para su desempeño en este tipo de servicio.

Mapa curricular para la educación secundaria
Publicado en el Diario Oficial, el 26 de mayo de 2006
Primer grado
Hrs.Segundo grado
Hrs.
Tercer grado
Hrs.
Español I
5
Español II
5
Español III
5
Matemáticas I
5
Matemáticas II
5
Matemáticas III
5
Ciencias I
(énfasis en Biología)
6
Ciencias II
(énfasis en Física)
6
Ciencias III
(énfasis en Química)
6
Geografía de
México y del mundo
5
Historia I
4
Historia II
4
 
 
Formación Cívica y Ética I
4
Formación Cívica y Ética II
4
Lenguaextranjera I
3
Lengua extranjera II
3
Lengua extranjera III
3
Educación Física I
2
Educación Física II
2
Educación Física III
2
Tecnología I
3
Tecnología II
3
Tecnología III
3
Artes (Música, Danza, Teatro, Artes Visuales)
2
Artes (Música, Danza, Teatro, Artes Visuales)
2
Artes (Música, Danza, Teatro, Artes Visuales)
2
Asignatura estatal
3
 
 
 
 
Orientación ytutoría
1
Orientación y tutoría
1
Orientación y tutoría
1
Total
35
Total
35
Total
35







Dosificación Televisiva
1° Grado
2° Grado
3° Grado
Español I
Español II
Español III
Matemáticas I
Matemáticas II
Matemáticas III
Ciencias I
(Énfasis en Biología)
Ciencias II
(Énfasis en Física)
Ciencias III
(Énfasis en Química)
Geografía de
México y el mundo
Historia IHistoria II
 
Formación Cívica y Ética I
Formación Cívica y Ética II
Educación Física
 
 
Tecnología I
 
 
Artes (Música, Danza,
Teatro o Artes Visuales)
 



La Geografía (del griego - geographia, compuesto de "η γη" (hê gê) la Tierra y "γραφειν" (graphein) describir, dibujar) es la ciencia que trata de la descripción o de la representación gráfica de la Tierra.1 2 En sentido estricto esla ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí.
La altitud es la distancia vertical a un origen determinado, considerado como nivel cero, para el que se suele tomar el nivel medio del mar. En meteorología, la altitud es un factor de cambios de temperatura, puesto que estadisminuye, como media, 0,65 °C cada 100 metros de altitud en las latitudes medias (en las zonas templadas).
En geografía, la altitud es la distancia vertical de un punto de la Tierra respecto al nivel del mar, llamada elevación sobre el nivel medio del mar, en contraste con la altura, que indica la distancia vertical existente entre dos puntos de la superficie terrestre; y el nivel de vuelo, que es laaltitud según la presión estándar medida mediante un altímetro, que se encuentra a más de 20 000 pies sobre el nivel medio del mar.
La latitud es la distancia angular entre la línea ecuatorial (el ecuador), y un punto determinado de la Tierra, medida a lo largo delmeridiano en el que se encuentra dicho punto. Se abrevia con lat. Según el hemisferio en el que se sitúe el punto, puede ser...