ReyesMontaño_Lucia_M0S1_procesodecomunicacion_docx
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
Nombre del autor:
Lucia Reyes Montaño
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integranla Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellosen otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1. Generalmente la relación solo se limita al salón de clases y hay apatía en laclase por parte del alumno y también del maestro.
2. Se generan actividades que no ponen en práctica la reflexión mutua.
3. Se preocupa el alumno mas por la diversión que por el estudio, asistemecánicamente a clases y es pasivo ya que no se generan clases atractivas.
1. Este modelo de Prepa en Línea SEP se centra en el aprendizaje individual y cooperativo en la red, con los entornos virtuales.2. La cultura digital, como contexto en el que ubicamos prácticas sociales y formas de comunicación, así como la interacción, la producción, la investigación, e información.
3. Con la tecnologíadentro de la vida humana se ha modificado el comportamiento y la relación de las personas con ellas mismas y con el entorno.
En la escuela el principal canal para establecer comunicación es en el...
Nombre del autor:
Lucia Reyes Montaño
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integranla Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellosen otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1. Generalmente la relación solo se limita al salón de clases y hay apatía en laclase por parte del alumno y también del maestro.
2. Se generan actividades que no ponen en práctica la reflexión mutua.
3. Se preocupa el alumno mas por la diversión que por el estudio, asistemecánicamente a clases y es pasivo ya que no se generan clases atractivas.
1. Este modelo de Prepa en Línea SEP se centra en el aprendizaje individual y cooperativo en la red, con los entornos virtuales.2. La cultura digital, como contexto en el que ubicamos prácticas sociales y formas de comunicación, así como la interacción, la producción, la investigación, e información.
3. Con la tecnologíadentro de la vida humana se ha modificado el comportamiento y la relación de las personas con ellas mismas y con el entorno.
En la escuela el principal canal para establecer comunicación es en el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.