Rezago educativo
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2014
PLAN DE ESTUDIOS 2011 “FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA”.
INTRODUCCIÓN
El plan de estudios 2011 fue elaborado por personal académico de la dirección general de desarrollo curricular dela subsecretaria de educación básica de la secretaria de educación pública.
El propósito del plan de estudios 2011 es consolidar una ruta propia para la educación básica en México. Elplan de estudios 2011 representa un avance significativo con el propósito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de cada estudiante. Con lafinalidad de dar a comprender las características que son necesarias cumplir en la enseñanza de formación cívica y ética para poder lograr el objetivo de formar niños con valores en todassus acciones.
DESARROLLO
El docente debe trabajar que en la clase de Formación Cívica y Ética tenga un carácter integral, es decir con un aspecto personal-social-educativo, estoquiere decir que el alumno aplique en su vida diaria valores que no solo en el aula ni en esta clase practique sino también en su escuela y fuera de ella en la sociedad que lo rodea.Con la asignatura de cívica y ética se continúa en primaria y secundaria con el proceso de construcción de identidad personal, con las competencias emocionales y sociales que se inicianen preescolar. Esta asignatura la permitirá al alumno tomar decisiones, elegir entre opciones de valor, encarar conflictos y participar en asuntos colectivos. En este sentido seintegran conocimientos, habilidades, actitudes positivas.
CONCLUSIÓN
La Formación Cívica y Ética está encaminada al logro de las competencias cívicas y éticas, así mismo losaprendizajes logrados mediante el desarrollo de las competencias puede generalizarse a múltiples situaciones y enriquecer la perspectiva de los alumnos sobre sí mismos y en el mundo en que viven.
INTRODUCCIÓN
El plan de estudios 2011 fue elaborado por personal académico de la dirección general de desarrollo curricular dela subsecretaria de educación básica de la secretaria de educación pública.
El propósito del plan de estudios 2011 es consolidar una ruta propia para la educación básica en México. Elplan de estudios 2011 representa un avance significativo con el propósito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de cada estudiante. Con lafinalidad de dar a comprender las características que son necesarias cumplir en la enseñanza de formación cívica y ética para poder lograr el objetivo de formar niños con valores en todassus acciones.
DESARROLLO
El docente debe trabajar que en la clase de Formación Cívica y Ética tenga un carácter integral, es decir con un aspecto personal-social-educativo, estoquiere decir que el alumno aplique en su vida diaria valores que no solo en el aula ni en esta clase practique sino también en su escuela y fuera de ella en la sociedad que lo rodea.Con la asignatura de cívica y ética se continúa en primaria y secundaria con el proceso de construcción de identidad personal, con las competencias emocionales y sociales que se inicianen preescolar. Esta asignatura la permitirá al alumno tomar decisiones, elegir entre opciones de valor, encarar conflictos y participar en asuntos colectivos. En este sentido seintegran conocimientos, habilidades, actitudes positivas.
CONCLUSIÓN
La Formación Cívica y Ética está encaminada al logro de las competencias cívicas y éticas, así mismo losaprendizajes logrados mediante el desarrollo de las competencias puede generalizarse a múltiples situaciones y enriquecer la perspectiva de los alumnos sobre sí mismos y en el mundo en que viven.
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