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SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES

DE LA EDUCACIÓN





2º. ENCUENTRO NACIONAL DE ESCUELAS NORMALES.







Manual de Operación para el desarrollo de los trabajos de los Comités de Organización y Evaluadores de Ponencias responsables del 2º. Encuentro Nacional de Escuelas Normales en todas sus etapas.





LUGAR: ___________________

FECHA: __________________






C o n t e n i d o




1.- Introducción.

2.- Instalación de los Comités.

3.- Etapas;

3.1. Etapa Escuela-Delegación

3.2. Etapa Estatal-Seccional

3.3. Etapa Nacional.

Anexos.

Formatos.











1. INTRODUCCIÓN


Para dar cumplimiento a loestablecido en el Estatuto del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación en su Capítulo III, relativo al Congreso Nacional de Educación, el Comité Ejecutivo Nacional ha convocado a su 5° Congreso, y de conformidad con lo dispuesto en los artículos 52 a 69, del propio Estatuto, este evento tendrá un carácter eminentemente académico, cuyos propósitos son:

➢ Actualizar la propuestaeducativa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación a la luz de las nuevas realidades y los retos que plantea la sociedad del conocimiento al Sistema Educativo del país.
➢ Evaluar en cada comunidad educativa el impacto y los resultados de los programas y políticas públicas municipales, estatales y federales a favor de la calidad educativa.

➢ Proponer de qué manera lacorresponsabilidad entre la familia, la escuela, las organizaciones de la sociedad y los diferentes órdenes de gobierno pueden coadyuvar en la tarea educativa, de cara a la necesidad de elevar su calidad para enfrentar los desafíos que impone el desarrollo humano y social.


Para llevar a cabo el 2° Encuentro Nacional de Escuelas Normales, como parte de las actividades del 5° Congreso Nacional deEducación se presenta el siguiente:

Manual de Operación para el desarrollo de los trabajos de los Comités de Organización y Evaluadores de Ponencias responsables del 2° Encuentro Nacional de Escuelas Normales, en sus diferentes etapas.



Durante el desarrollo de los trabajos se discutirán los temas incluidos en la Convocatoria, que expresan la preocupación sobre la agenda educativa, con lafinalidad de generar la reflexión, la crítica y la propuesta de los participantes.


Las ponencias se someterán a un proceso de evaluación y debate en las diversas y sucesivas etapas del Encuentro y las propuestas que de este proceso emanen serán anexadas a las relatorías de cada etapa; seleccionando aquéllas, que a juicio del Comité Organizador Nacional, podrán ser parte de las Conclusiones yPropuestas del 5° Congreso.





2. INSTALACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LOS COMITÉS.


Para el desarrollo del Encuentro, se instalará un Comité Organizador que entre sus funciones tendrá la responsabilidad de evaluar las ponencias para cada una de sus etapas:

I.- Escuela-Delegación

II.- Seccional-Estatal

III.- Nacional



Los Comités Organizadores estarán integradospor miembros de la Organización Sindical del nivel correspondiente, así como investigadores, académicos y personalidades de prestigio por su profesión, sus publicaciones o su labor social. Tendrá como funciones:


✓ Difundir la Convocatoria.
✓ Organizar la discusión, evaluar y seleccionar las ponencias para presentarlas a la siguiente etapa.

✓ Promover conferenciasmagistrales, seminarios, páneles, mesas redondas, grupos de diálogo, foros, concursos, debates y las actividades que se consideren pertinentes.

✓ Generar espacios para socializar el contenido de las ponencias en los medios de comunicación y a través de exposiciones, actividades culturales y artísticas.

✓ Integrar la Memoria con testimoniales videograbados.







Responsables...