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Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2012
Justificación del programa de intervención.
• Nivel educativo donde se impartirá el curso:
Después de hacer un estudio de donde sería más viable aplicar el programa de didáctica filosófica paraniños he descubierto que por las habilidades y capacidades que manejo será en niños del nivel tercero de preescolar, ya que manejaremos actividades donde será importante fomentar el razonamiento criticoen los niños para que a lo largo de su evolución escolar puedan usar estas herramientas y comprender de mejor forma su entorno y los hechos sociales a los que se enfrentan.
Se dejaran pequeñastareas donde tendrán que preguntarles a sus padres lo que opinan sobre diversos temas para crear un ambiente donde la educación involucre a la familia del niño, esto además fomentara en una pequeña partede la población la unión familiar y los valores que la sociedad ha ido perdiendo por causa de falta de tiempo de los padres asía sus hijos. Los temas serán impartidos por medio de dibujos, canciones,videos, para que sea más ameno y fácil de entender, ya que los niños de este nivel necesitan ser llamados ya que su atención es dispersa, captar el mayor porcentaje de atención de los niños.
Se esperaque los niños al final del curso puedan tomar decisiones y expresarlas, que puedan platicar de mejor forma con sus padres y compañeros de clase y que tomen a la conciencia crítica como un estilo devida, que no solo se quede en el curso si no que puedas hacer uso de esto cada vez que sea necesario en sus vidas.
• Las habilidades filosóficas que se trataran de desarrollar serán las siguientes:1. Que el niño sea capaz de tomar decisiones mediante un razonamiento crítico, además te entablar mejores conversaciones con la gente que convive generalmente.
2. Que aprenda sobre el sentido éticode la moral de las personas, a respetar puntos de vista y no tomar actitudes irracionales.
3. Que el niño pueda poner atención a lo que se le dice y acate normas o reglas con la mentalidad de que...
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