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Páginas: 6 (1371 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2013
ESCUELA PRIMARIA 32-1508-309-18-x-021 PROFR. ERASTO VALLE ALCARAZ
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN
Asignatura
ESPAÑOL
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Conoce lascaracterísticas y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
Comprensión e Interpretación.
Información contenida en los reglamentos.
Búsqueda y manejo de la información.
Materiales de consulta en las Bibliotecas (bibliográfico, hemerográfico, audio-visual)
Lectura oral dirigida por la maestra.
Comentarios y dibujo de la lección.
Aplicaciónde Evaluación diagnostica de Español.
En equipos conteste las preguntas de su libro.
Participe por turnos respetando el de los demás.
Solicita que le aclare sus dudas si no ha comprendido lo que se comenta.
Anote el concepto de biblioteca y lea al grupo.
Anote la definición grupal
En equipos organice los libros de aula de su grupo.
Elabore una lista de libros de aula en un pliego de papel.RECURSOS
Programa de estudio p. 44
Libro de texto Español p.8 a la 12
Cuaderno de trabajo
Material concreto
Pliegos de papel
Tarjetas
Diccionario
Revistas
Libros de aula
Recortes de periódico
Lectura oral individual
Participación en equipo
Libro de texto
Tareas
Asistencia
MAESTRO(A) DE GRUPO
Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR.(A) ELVIA GUADALUPE GONZÁLEZVERAZALUCE
PROFR. MARTIN REYES ARELLANO
ESCUELA PRIMARIA 32-1508-309-18-x-021 PROFR. ERASTO VALLE ALCARAZ
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA, COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA, VALIDAD PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTE.
AsignaturaMatemáticas
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras
Números y sistemas de numeración.
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas
Aplicación del Examen diagnostico.
Escribe y reafirma los conceptos de decena,centena y unidades de millar
Repasa agrupamientos de decena, centena y unidades de millar.
Elabora dibujos de las mismas
Lea su libro de forma individual con la maestra y participe contestando los problemas planteados.
Anote procesos y operaciones en su cuaderno.
Escriba las agrupaciones anotando equivalencias.
Resuelva el reto de su libro en equipo.
Aporte sus respuestas al grupoRECURSOS.
Programa de estudio p.74
Libro de texto p.8 a la 11
Cuaderno de trabajo
Material concreto (fichas, frijoles, piedritas, etc…)
Participación individual y por equipo.
Libro de texto.
Cuaderno de trabajo.
Tareas.
Asistencia.
MAESTRO(A) DE GRUPO
Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR.(A) ELVIA GUADALUPE GONZÁLEZ VERAZALUCE
PROFR. MARTIN REYES ARELLANOESCUELA PRIMARIA 32-1508-309-18-x-021 PROFR. ERASTO VALLE ALCARAZ
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
¿CÓMO MANTENER MI SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO.
Asignatura
Ciencias Naturales
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Explica algunas medidas paraprevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor
¿Por qué se mueve mi cuerpo y cómo prevengo accidentes?
Relación de huesos con músculos en el soporte y los movimientos del cuerpo.
Medidas para fortalecer el sistema locomotor: Realizar actividad física de manera frecuente.
Lea oralmente El aparato locomotor dirigida por la maestra.
Comente sobre lo leído y mencione...
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN
Asignatura
ESPAÑOL
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Conoce lascaracterísticas y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.
Comprensión e Interpretación.
Información contenida en los reglamentos.
Búsqueda y manejo de la información.
Materiales de consulta en las Bibliotecas (bibliográfico, hemerográfico, audio-visual)
Lectura oral dirigida por la maestra.
Comentarios y dibujo de la lección.
Aplicaciónde Evaluación diagnostica de Español.
En equipos conteste las preguntas de su libro.
Participe por turnos respetando el de los demás.
Solicita que le aclare sus dudas si no ha comprendido lo que se comenta.
Anote el concepto de biblioteca y lea al grupo.
Anote la definición grupal
En equipos organice los libros de aula de su grupo.
Elabore una lista de libros de aula en un pliego de papel.RECURSOS
Programa de estudio p. 44
Libro de texto Español p.8 a la 12
Cuaderno de trabajo
Material concreto
Pliegos de papel
Tarjetas
Diccionario
Revistas
Libros de aula
Recortes de periódico
Lectura oral individual
Participación en equipo
Libro de texto
Tareas
Asistencia
MAESTRO(A) DE GRUPO
Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR.(A) ELVIA GUADALUPE GONZÁLEZVERAZALUCE
PROFR. MARTIN REYES ARELLANO
ESCUELA PRIMARIA 32-1508-309-18-x-021 PROFR. ERASTO VALLE ALCARAZ
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA, COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA, VALIDAD PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTE.
AsignaturaMatemáticas
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras
Números y sistemas de numeración.
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas
Aplicación del Examen diagnostico.
Escribe y reafirma los conceptos de decena,centena y unidades de millar
Repasa agrupamientos de decena, centena y unidades de millar.
Elabora dibujos de las mismas
Lea su libro de forma individual con la maestra y participe contestando los problemas planteados.
Anote procesos y operaciones en su cuaderno.
Escriba las agrupaciones anotando equivalencias.
Resuelva el reto de su libro en equipo.
Aporte sus respuestas al grupoRECURSOS.
Programa de estudio p.74
Libro de texto p.8 a la 11
Cuaderno de trabajo
Material concreto (fichas, frijoles, piedritas, etc…)
Participación individual y por equipo.
Libro de texto.
Cuaderno de trabajo.
Tareas.
Asistencia.
MAESTRO(A) DE GRUPO
Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR.(A) ELVIA GUADALUPE GONZÁLEZ VERAZALUCE
PROFR. MARTIN REYES ARELLANOESCUELA PRIMARIA 32-1508-309-18-x-021 PROFR. ERASTO VALLE ALCARAZ
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO
CICLO ESOLAR 2013-2014
SEMANA DEL
26
DE
AGOSTO
AL
30
DE
AGOSTO
DE
2013
¿CÓMO MANTENER MI SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO.
Asignatura
Ciencias Naturales
CONTENIDOS
ACTIVIDADES Y RECURSOS
EVALUACION
Bloque
I
Aprendizajes Esperados
Explica algunas medidas paraprevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor
¿Por qué se mueve mi cuerpo y cómo prevengo accidentes?
Relación de huesos con músculos en el soporte y los movimientos del cuerpo.
Medidas para fortalecer el sistema locomotor: Realizar actividad física de manera frecuente.
Lea oralmente El aparato locomotor dirigida por la maestra.
Comente sobre lo leído y mencione...
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