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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO: Se iniciara narrando a los niños un cuento en el cual aparecen algunos medios de transporte, al final de la narraciónse les cuestionara ¿Cuáles conocen?, ¿Dónde los han visto?, ¿Cómo son?, ¿para que se usan?, ¿Cómo se funcionan?, ¿Qué sonido hacen?, etc.
Luego se les comentaraque el día de hoy hablaremos de los medios se transporte ¿saben los que son?, ¿a qué les suena?, ¿los han visto?, etc., después se pedirá dará una pequeñaexplicación sobre los medios de transporte. Se pedirá a los niños que mencionen un medio de transporte y los describa (partes que lo conforman), la educadora iradibujando en el pizarrón las características que el niño mencione hasta que se forme completo el medio de transporte. Se realizaran 3 dibujos (acuático, terrestre,marítimo), se solicitara a los niños comentar en qué tipo de terreno viaja cada transporte, ¿Cuál es su favorito?, ¿Por qué les gusta?,


DESARROLLO: Se entregaraa los niños una hoja con diferentes dibujos entre los cuales están algunos medios de transporte los cuales deberán colorear y posteriormente recortar. Se colocaraen el pizarrón 3 rota folios en cada uno habrá un paisaje, por ejemplo una carretera, el mar, el cielo. Cada niño pasara a pegar en el dibujo correspondiente susrecortes.


FINAL: Una vez que todos los recortes estén colocados se pedirá a los niños observar cada imagen, luego se cuestionará ¿todos los recortes estánen el lugar correcto?, si algún recorte no está en el lugar correspondiente se cuestionara a los niños ¿Qué es?, ¿a qué dibujo corresponde? y ¿por qué?...