Ricardo Palma
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PERÚ Y EL MUNDO
* Incanato: Cazadores.- T'uqllakuq Wamra (niño cazador): de 5 a 9 años, caza y espanta pájaros de las chacras, sirve a su padre y al curaca, las niñasrecogían flores y servían a las señoras principales.
Al cumplir el hombre 14 años, tenía que pasar unas difíciles pruebas físicas, carreras, luchas, lanzamiento de ondas, etc., y solo los que pasaranestas pruebas se les reconocía como hombres mayores, se les entregaba sus waras (taparrabos) y creo que también se les odaraba las orejas con discos de madera, en las mujeres era cuando le venía suprimera menstruación, se les encerraba en un cuarto por unos días, y luego se les hacia un cambio de peinado (creo que de niñas no se les permitía tener el pelo largo).
Los Chasquis: Garantizaban laconstante y rápida comunicación entre distintas partes del imperio. Su preparación física y psíquica fue intensa y de un carácter limitado a la comunicabilidad.
En el Incanato, nuestros mejoresrepresentantes en actividades físicas fueron los famosos “atletas imperiales”, los Chasquis, quienes en carreras de postas cubrían todo el imperio. Otras prácticas –entre otras- fueron la caza conhonda, las danzas (como el famoso Intiraymi).
La esgrima, las luchas, la chueca, el pelotaris o la pelota vasca (juego de pelota) el kuntay y el tejo 8parecido al juego del sapo) fueron populares enla Colonia.
* Gobierno de Ramón Castilla – 1855 : A partir de 1855, con el gobierno de Ramón Castilla, es incluido en los programas de enseñanza el curso de Educación Física y se da impulso a larealización de una serie de actividades deportivas como el primer campeonato “olímpico” nacional escolar, 1892, donde hubo competencias de natación, ciclismo, equitación y tiro. Se crea el primerclub: Lawn Tennis de la Exposición, en la ciudad de Lima; luego aparecen el Unión Cricket y el ciclista Lima. Los tres se convierten en exponentes de nuestro deporte de entonces.
* 6 de Setiembre de...
* Incanato: Cazadores.- T'uqllakuq Wamra (niño cazador): de 5 a 9 años, caza y espanta pájaros de las chacras, sirve a su padre y al curaca, las niñasrecogían flores y servían a las señoras principales.
Al cumplir el hombre 14 años, tenía que pasar unas difíciles pruebas físicas, carreras, luchas, lanzamiento de ondas, etc., y solo los que pasaranestas pruebas se les reconocía como hombres mayores, se les entregaba sus waras (taparrabos) y creo que también se les odaraba las orejas con discos de madera, en las mujeres era cuando le venía suprimera menstruación, se les encerraba en un cuarto por unos días, y luego se les hacia un cambio de peinado (creo que de niñas no se les permitía tener el pelo largo).
Los Chasquis: Garantizaban laconstante y rápida comunicación entre distintas partes del imperio. Su preparación física y psíquica fue intensa y de un carácter limitado a la comunicabilidad.
En el Incanato, nuestros mejoresrepresentantes en actividades físicas fueron los famosos “atletas imperiales”, los Chasquis, quienes en carreras de postas cubrían todo el imperio. Otras prácticas –entre otras- fueron la caza conhonda, las danzas (como el famoso Intiraymi).
La esgrima, las luchas, la chueca, el pelotaris o la pelota vasca (juego de pelota) el kuntay y el tejo 8parecido al juego del sapo) fueron populares enla Colonia.
* Gobierno de Ramón Castilla – 1855 : A partir de 1855, con el gobierno de Ramón Castilla, es incluido en los programas de enseñanza el curso de Educación Física y se da impulso a larealización de una serie de actividades deportivas como el primer campeonato “olímpico” nacional escolar, 1892, donde hubo competencias de natación, ciclismo, equitación y tiro. Se crea el primerclub: Lawn Tennis de la Exposición, en la ciudad de Lima; luego aparecen el Unión Cricket y el ciclista Lima. Los tres se convierten en exponentes de nuestro deporte de entonces.
* 6 de Setiembre de...
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