richard w paul

1.-Biografia: Richard W. Paul es un destacado estudioso del pensamiento crítico. Desde principios de 1980, Paul ha trabajado para
avanzar en el concepto de fair-minded pensamiento crítico a travésde un trabajo en el Centro y
Fundación para el Pensamiento Crítico, ambos de los cuales él fundó.
Dr. Paul ha recibido cuatro grados y ha dado conferencias sobre el pensamiento crítico en muchosuniversidades, tanto en Estados Unidos como en el extranjero, incluyendo Harvard, la Universidad de Chicago,
la Universidad de Illinois, y las universidades de Puerto Rico, Costa Rica, British Columbia,Toronto, y Amsterdam. Enseñó principio y cursos avanzados en el pensamiento crítico en la
nivel universitario durante más de 20 años. Ha sido galardonado con numerosos premios y reconocimientos,incluyendo filósofo distinguido (por el Consejo de Estudios Filosóficos, 1987), OC Curtidor
Profesor de Humanidades (por Utah State University, 1986), Lansdown Estudiante Visitante (por elUniversidad de Victoria, 1987), y el Profesor Alfred Korsybski Memorial (por el Instituto de
Semántica General, 1987).
Paul es una autoridad reconocida internacionalmente en el pensamiento crítico, con ocholibros y más
de 200 artículos sobre el tema. Ha escrito libros para cada nivel de grado y ha hecho
una amplia experimentación con la enseñanza de tácticas y estrategias, y la elaboración, entre otrascosas, nuevas formas de involucrar a los estudiantes en rigurosa autoevaluación.
En 1968, Richard Paul completó su tesis doctoral para el Ph D en Filosofía. Su
disertación se centró en lascuestiones seminales siguientes:
¿Hasta qué punto los tradicionales enfoques filosóficos para el análisis y la evaluación de
razonamiento guiar eficazmente una hora de determinar lo que tiene sentido paracreer y qué
rechazar? Más en concreto, ¿en qué medida estos enfoques proporcionan una teoría adecuada para
que determinan cuando las preguntas han sido respondidas adecuadamente y cuando las...