RIE_Practica_1

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015
FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS
ESCUELA DE EDUCACIÓN ICICIAL

RECURSOS INFORMÁTICOS EN EDUCACIÓN
PRÁCTICA 1.1: EJERCICIOS CON MICROSOFT WORD 2013
Estudiante:____________________________________________________________________ Ciclo: IV
Docente: Ing. David Agreda Gamboa

Fecha: 31/08/2015

COMPETENCIA
Aplica herramientas educativas acorde con los nuevos avances de las tecnologías de informacióny
comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje demostrando creatividad, innovación, dominio,
asertividad, originalidad y juicio crítico.
1. Elabore un informe de 2 páginas sobre el USO DETECNOLOGÍA EN EL
SISTEMA EDUCATIVO.

2. Formato de Presentación: Para el Texto


Tipo de Letra

: Arial, Tamaño de Letra

: 12



Color de Letra

: Negro, Interlineado

: 1.5 líneas



Margen Superior

:2.5 cm. , Margen Inferior

: 2.5 cm



Margen Derecho

: 3.0 cm. , Margen Izquierdo

: 3.0 cm.



Alineación de Títulos

: Tamaño 14, Centrado y Efectos de Texto



Alineación de Subtítulos :Tamaño 12, Izquierda, negrita



Alineación del texto



Numeración de Página: Parte Inferior (pie de página) – Esq. Derecha



Encabezado 1

: Justificado, sangría de primera línea.
:Universidad CésarVallejo (Esquina
Izquierda) - Escuela …(Esquina Derecha).



Pie de Página 1

: Título del Trabajo(Esquina Izquierda)



Encabezado 2

: Recursos Informáticos



Pie de Página 2

: Apellidos yNombre

Para la carátula:
Elaborar la carátula con letras en Wort Art, borde de página, considerar los
siguientes datos:



Universidad, Logo UCV, Escuela Profesional de…, Tema, Apellidos y
Nombres,Ciclo, Fecha de presentación, 2014.

3. Índice del Informe a través de una tabla de contenido (1 Página)
4. Un párrafo con 4 columnas con letra capital.
5. Insertar:
a. Marca de Agua personalizada
b. 3Imágenes editadas
c. 1 Cuadro Estadístico editado
d. 1 Tabla editada, con fondo de imagen.
e. Bibliografía Automática con 2 libros, con los datos: Autor (Apellidos y
Nombres), Título del Libro,...
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