Rieb 12
Reporte de entrevista.
“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.”
¿Qué prácticas comunitariaspueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de la justicia?
*En muchas ocasiones las personas mayores les mandamos señalesconfusas a los niños porque les exigimos cumplir con ciertas cosas y somos nosotros quienes terminamos haciendo lo contrario.
*También la desigualdad que todavía existe entrehombres y mujeres, por ejemplo; cuando no se les dan las mismas oportunidades de desarrollo en campos que son manejados en su mayoría por varones (ciencia, política, etc.), osimplemente en los hogares se ve reflejado en los deberes de la casa (que se creen exclusivos del “sexo femenino”).
*Dentro de la escuela se presentan situaciones en las que en lugarde manejarse como puntos de partida de aprendizajes, es decir, se creen los espacios para debatir, opinar, reflexionar, argumentar, se dé solución a los conflictos, terminanpasando por alto, cayendo en la incapacidad de dar respuesta a cualquier caso.
*Es dentro de la institución educativa como fuera de ella que se hacen juicios sobre los individuos,se etiqueta, se hacen distinciones de todo tipo (económico, físico, religioso, entre otras), dando como resultado los favoritismos, la intolerancia, la inequidad, lainjusticia.
*De nuestras autoridades es común que se oiga hablar de sus deficiencias en cuestiones de hacer cumplir correctamente con su labor, existen muchos incidentes en los quesuelen caer, como ejemplo: los muy sonados sobornos, la corrupción, la falta de ética y profesionalismo, los casos no resueltos y las irregularidades en éstos y la lista continua.
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