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PROPUESTA DE PLANEACIÓN DE INTERVENCIÓN DOCENTE EN UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 5° GRADO.
ESCUELA: Venustiano Carranza
GRADO: 5° ASIGNATURA: EspañolBLOQUE: II
COMPETENCIA: Lingüística y Comunicativa
Producción escrita
ÁMBITO: Literatura
PROYECTO: Escribir leyendas y elaborar un compendio
PROPÓSITO: Identificarlas características y recursos literarios de las leyendas para escribir una y elaborar un compendio.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica recursos literarios para la descripción de personajes ycircunstancias: uso de frases adjetivas
Emplea elementos convencionales de la edición del libro: portada, introducción, índice.
Con ayuda del docente identifica elementos de realidad y fantasía enrelatos orales (leyendas)
Adapta el lenguaje para ser escrito.
Hace descripciones de personajes o sucesos.
Redactar un texto, empleando mayúsculas y minúsculas.
TEMAS DE REFLEXIÓN:
Estructura y función de las leyendas.
Recursos literarios para la descripción: uso de frases adjetivas, reiteración, comparación, analogías y metáforas.
Elementos convencionales de la edición delibros: portada, introducción, índice.
Puntuación convencional de la escritura de párrafos.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO
1.- COMPARTEN LEYENDAS
Los alumnos recabarán diferentes leyendas queserán contadas por miembros de su familia o investigadas en diversas fuentes de información, ya sea de su localidad, región o de otros países.
DESARROLLO
2.- LEEN LEYENDAS DE DIFERENTES CULTURAS EIDENTIFICAN SUS CARACTERÍSTICAS
Como actividad permanente es el momento de lectura en voz alta, por lo que se aprovechará para que los niños lean algunas leyendas.
Se comentará lascaracterísticas y si es creíble o no y justificarán sus respuestas.
Con ayuda del docente se identificará los elementos de las leyendas: realidad o fantasía, frases adjetivas, entre otras; facilitando la...
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