Rieb modulo 2

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA

P R O D U C T O S DATOS DEL PARTICIPANTE:
Nombre Curp Escuela en donde labora Grado y Grupo que atiende Grado Máximo de Estudios MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES 6º A RICARDO CHAN -------------ALBERTO CARRERA TORRES C.C.T. 31DPR0019O

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ACTIVIDAD 24

GRUPO: UNO

Nombre del Docente: PROFR. RICARDO CHAN Basándose en lo observado en el video responda las siguientes preguntas, desde la perspectiva docente: a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? El uso de material didáctico elaborado por el docente y la participación del mismo desarrollando la clase conpoca intervención de los alumnos. Se pueden notar los tres momentos muy bien definidos, inicio, desarrollo y cierre ( el tercero no de carácter significativo). En general enseñanza de tipo tradicional. b) ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje? El aprendizaje se encuentra centrado en el material, un buen material pero no aprovechado al máximo. c) ¿Qué conocimientos,habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos? Conocimientos previos, habilidades de razonamiento, el respeto (muy rígido) hacia el proceso de la clase, en realidad no se moviliza mucho y se limita a la simple participación directa del alumno en la manifestación de respuestas concretas. d) ¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica? Una participación más activa por partede los alumnos (inducidos por el docente), la manipulación de los materiales de la clase y el uso de casos más prácticos e interesantes para el alumno. Aprovechar que tiene un grupo pequeño de alumnos y realizar actividades de trabajo colaborativo.

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ACTIVIDAD 24

GRUPO: DOS

Nombre del Docente: PROFR. RICARDO CHAN Basándose en lo observado en el video responda lassiguientes preguntas, desde la perspectiva de Supervisor o Director: a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?

b) ¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

c) ¿Si el docente les pidiera apoyo especializado, ustedes, como líderes académicos, qué sugerencias harían y por qué?

d) ¿Con qué materialesapoyarían al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?

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ACTIVIDAD 25

INDIVIDUAL

Nombre del Docente: PROFR. RICARDO CHAN De manera individual y a partir de sus conocimientos actuales responda las siguientes preguntas. Es importante que resuelva esta actividad sin el apoyo de ninguna fuente. a).- ¿Qué entiende por enfoque pedagógico porcompetencias? El conjunto de acciones que desarrollan un proyecto basado en la experiencia del alumno, en el trabajo colaborativo dando como resultante un conocimiento significativo. b).- Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por competencias y otras que conozca?: Que el profesor va a ser un facilitador del conocimiento, se va a quitar el esquema del profesor merolico que se lapasaba explicando donde en ocasiones el niño no entendía la explicación y se va a pasar a un grupo activo donde cada uno de los alumnos va a poner lo mejor que pueda para llegar a feliz término. c).- ¿Cómo considera podría trabajar un docente para el desarrollo por competencias en el aula? y ¿Cómo se evalúan a los alumnos en el enfoque por competencias?: Por medio de proyectos donde los alumnosdesarrollen sus aptitudes y habilidades Se evalua por los productos terminados en equipos colaborativos, participación en clase, desempeño en el desarrollo de las actividades. d).- Describa un ejemplo del desarrollo de una competencia en el aula. Elaboración de una obra de teatro representada por los mismos alumnos. Nota: Estas respuestas deben identificarse y guardarse en un sobre sellado,...