Rieb modulo 3
Páginas: 9 (2203 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2011
PARTICIPANTE: PROFRA: GRUPO: 5º B
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: ESC. PRIM. MAT. GRAL. SILVESTRE CASTRO
C.C.T.: 12DPR0476N
ACAPULCO, GRO. JUNIO DEL 2011
PRODUCTO 12.
REPORTE DE ENTREVISTA.
“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.
¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a losderechos humanos y el sentido de justicia?
Primeramente debemos definir que las practicas comunitarias, son todas aquellas formas de actuar dentro del ámbito social, la forma de conducirse, la forma correcta de comportarse en el contexto donde se vive. Todas en su conjunto son determinantes durante los procesos formativos de los niños y estas a su vez son aprendidas en el hogar y pulidas enlas escuelas, pero, así mismo existen otras mas que no ayudan, perjudican el desarrollo pleno pues ciegan los panoramas, la visión real de las cosas, desvirtuando valores y creando falsas realidades. Algunas de ellas son:
← El fanatismo religioso.
← La inseguridad.
← La desintegración familiar.
← La violencia en todos sus niveles.
← El poco nivel cultural de lasfamilias.
← El desinterés de los padres en las tareas escolares.
← La falta de actualización docente.
← Los programas inconsistentes educativamente hablando.
← Los medios de comunicación.
← La no práctica de valores.
¿Qué ideas de los alumnos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
El ejemplo es significativamente, la manera más exactapara educar a una persona y más cuando esta es un infante, recordemos que mucho de lo que los niños adquieren es a través de la imitación, y esta gran responsabilidad, naturalmente recae en los adultos quienes forman parte de las sociedades actuales, y en quienes también está el deber de realizar su papel con mayor responsabilidad. Así pues algunas ideas que podemos llevar a la práctica con laintención de promover un valor tan importante como lo es la democracia son:
← Formación de comités de padres de familia.
← Practica de valores.
← Participación en comicios electorales.
← Participación en actividades de carácter vecinal.
← Hablar con la verdad.
¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación yla humanidad?
Los aspectos locales son básicos en la formación de vida personalmente hablando, forman parte trascendente de la formación de los seres humanos y definen muchas de las costumbres y normas a respetar. Analizando entonces lo anterior, podemos mencionar algunos conflictos que sin duda debemos considerar para fortalecer aspectos tan importantes como el sentido de pertenencia.
←Nivel económico de las familias.
← Nivel cultural de las familias.
← La inseguridad local.
← Estabilidad laboral y emocional de los integrantes de la sociedad.
← La práctica de valores.
Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
Históricamente, la escuela primaria se ha distinguido porser un elemento fundamental, básico e indispensable en la formación integral de las personas, quienes a su vez constituyen la base de productiva de la sociedad. Así pues es indispensable que, todos los actores que participan en ella, comprendan la responsabilidad que sobre ellos recae, pues cada competencia desarrollada en ella determinara el futuro del estudiante brindando las herramientas que lepermitirán tener un desenvolvimiento adecuado según las circunstancias.
Es por ello que las instituciones de educación deben estar preparadas para brindar opciones saludables en todo sentido, perspectivas reales que inviten a quien las percibe a crecer no solo desde el punto de vista académico si no también como ser humano creando así una sociedad de cambio, con actores reales y...
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: ESC. PRIM. MAT. GRAL. SILVESTRE CASTRO
C.C.T.: 12DPR0476N
ACAPULCO, GRO. JUNIO DEL 2011
PRODUCTO 12.
REPORTE DE ENTREVISTA.
“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.
¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a losderechos humanos y el sentido de justicia?
Primeramente debemos definir que las practicas comunitarias, son todas aquellas formas de actuar dentro del ámbito social, la forma de conducirse, la forma correcta de comportarse en el contexto donde se vive. Todas en su conjunto son determinantes durante los procesos formativos de los niños y estas a su vez son aprendidas en el hogar y pulidas enlas escuelas, pero, así mismo existen otras mas que no ayudan, perjudican el desarrollo pleno pues ciegan los panoramas, la visión real de las cosas, desvirtuando valores y creando falsas realidades. Algunas de ellas son:
← El fanatismo religioso.
← La inseguridad.
← La desintegración familiar.
← La violencia en todos sus niveles.
← El poco nivel cultural de lasfamilias.
← El desinterés de los padres en las tareas escolares.
← La falta de actualización docente.
← Los programas inconsistentes educativamente hablando.
← Los medios de comunicación.
← La no práctica de valores.
¿Qué ideas de los alumnos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
El ejemplo es significativamente, la manera más exactapara educar a una persona y más cuando esta es un infante, recordemos que mucho de lo que los niños adquieren es a través de la imitación, y esta gran responsabilidad, naturalmente recae en los adultos quienes forman parte de las sociedades actuales, y en quienes también está el deber de realizar su papel con mayor responsabilidad. Así pues algunas ideas que podemos llevar a la práctica con laintención de promover un valor tan importante como lo es la democracia son:
← Formación de comités de padres de familia.
← Practica de valores.
← Participación en comicios electorales.
← Participación en actividades de carácter vecinal.
← Hablar con la verdad.
¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación yla humanidad?
Los aspectos locales son básicos en la formación de vida personalmente hablando, forman parte trascendente de la formación de los seres humanos y definen muchas de las costumbres y normas a respetar. Analizando entonces lo anterior, podemos mencionar algunos conflictos que sin duda debemos considerar para fortalecer aspectos tan importantes como el sentido de pertenencia.
←Nivel económico de las familias.
← Nivel cultural de las familias.
← La inseguridad local.
← Estabilidad laboral y emocional de los integrantes de la sociedad.
← La práctica de valores.
Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
Históricamente, la escuela primaria se ha distinguido porser un elemento fundamental, básico e indispensable en la formación integral de las personas, quienes a su vez constituyen la base de productiva de la sociedad. Así pues es indispensable que, todos los actores que participan en ella, comprendan la responsabilidad que sobre ellos recae, pues cada competencia desarrollada en ella determinara el futuro del estudiante brindando las herramientas que lepermitirán tener un desenvolvimiento adecuado según las circunstancias.
Es por ello que las instituciones de educación deben estar preparadas para brindar opciones saludables en todo sentido, perspectivas reales que inviten a quien las percibe a crecer no solo desde el punto de vista académico si no también como ser humano creando así una sociedad de cambio, con actores reales y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.