Rieb Modulo 3

PRODUCTO 12
“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”
1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego alos derechos humanos y el sentido de justicia?
El contexto inmediato de la escuela en la que se labora influye de manera positiva y negativa en nuestro trabajo en el aula. En la escuela en la cuallaboro una de los problemas que se presentan es la inequidad de género, es el hombre el que tiene la última palabra y decide qué es lo que se hace y qué no, es por ello que en el salón de clases, losniños (hombres) quieren que su opinión sea la única que se respete y dicen malas palabras a las niñas; esto también influye en el trato que algunos padres de familia tienen con las maestras, pues paraellos la opinión de la mujer no tiene mucho valor. La comunidad también es muy violenta tanto física como emocionalmente, lo que trae a la escuela a niños que solucionan sus problemas con malas palabras,amenazas y golpes.

2. ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
*El sentido de justicia, equidad, identidad nacional, participación,colaboración, solidaridad, tolerancia, respeto
*La participación en las elecciones locales, estatales y nacionales.
*La actitud positiva, crítica y reflexiva, así como de superación personal.

3.¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?
*Conflictos religiosos, la intolerancia a personas que no profesan lareligión católica.
*Conflictos políticos e ideológicos.
*Intolerancia a personas que no son de la comunidad y llegan a vivir en ella.
*Delincuencia, vandalismo

4. Opinión personal sobre elcompromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
Si el niño, dentro de su hogar de la comunidad, no se desarrolla en un ambiente propicio para la buena...