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SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS
|NOMBRE DA LA ESCUELA: |
|NOMBRE DE LA MAESTRA(O): |
|ASIGNATURA: MATEMATICAS |GRADO Y GUPO: |BLOQUE: |TIEMPO: |
||1º |I |2 SEMANAS. |
|TEMA: Significado y uso de los números |SUBTEMA: |EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico |
||Números naturales | |
|COMPETENCIA: Para el aprendizaje permanente |
|Aprendizajesesperados: |Actividades informales. |Conocimientos |Habilidades |Insumos |
|Interpreta y representa |- Realizar preguntas acerca del|Identificar, comparar y completar, recitar y trabajar|Distinga el uso de los números en |Fichas |
|números, al menoshasta |tema. |el significado y uso de los números. |diferentes contextos. |Objetos que tengan números. |
|el diez. |_ mostrar diferentes cantidades|ESTRATGIAS DIDACTICAS |Completar colecciones. |Cuaderno de trabajo. |
||de objetos y relacionarlos con |Analizar los diferentes usos de los números que |Agregar y quitar elementos de una | |
| |el número correspondiente. |aparecen en distintos portadores de la vida |colección. | |
|| |cotidiana. |Mencionar oralmente los números de | |
| | |Realizar el jugo “encuentra a tu pareja” |ascendente y descendente de 1-10. | |
| ||Formar equipos y cada integrante tomara fichas las |Escriba la serie numérica del 1-10 | |
| | |que pueda tomar con su mano y compararan quien tiene | | |
| ||mas o menos, donde después igualaran cantidades. | | |
| | |Cantar canciones do d se muestre la serie del 1-10. | | |
| |...
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