Rieb

Producto #6

|Tema |Características del grupo escolar y del contexto inmediato que se |Intervención docente para el desarrollo de |
||identificaron de acuerdo con los temas. |competencias para la vida. |
|Diversidad e |Si hay diversidad, ya que en varios grupos hay alumnosde |El maestro debe tener la apertura y disposición |
|interculturalidad |diferentes partes de la republica, así como algunas veces llegan |para enfrentar estos casos; porejemplo planear un|
| |alumnos nacidos en estados unidos. |día de vestir traje típico de ciudad de origen, |
| |Encuanto a interculturalidad no se fomentan en algunos casos el |así como degustación de platillos tradicionales. |
| |respeto a su lengua y costumbres.| |
|Equidad de genero |Aun están etiquetados los roles de género en las escuelas, no dando|Planear bimestralmente actividades quecontemplen |
| |la oportunidad a los varones de participar en escolta, y a las |la participación tanto de hombres como mujeres, en|
| |niñas nopermitiéndoles participar en actividades o juegos bruscos.|escolta, equipos deportivos mixtos, etc. |
| |(futbol, box, etc)| |
|Educación ambiental |Actualmente se llevan a cabo una campaña de reforestación dentro de|De igual manera fomentar el cuidado delmedio |
| |la escuela, participando solo alumnos con apoyo de los maestros. |ambiente, poniendo en práctica campañas de |
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