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BLOQUE DOS: Generalidades de la Reforma Integral de la Educacion Basica.

II. Aspectos escenciales de la Reforma Educativa
QUINTO PRODUCTO:
Despues de la lectura de los apartados II.I2 yII.I.3 y el texto de “ Educacion de Calidad y competencias para la vida” elabore de manera individual en dos cuartillas un escrito donde esxponga su definición de competencia, sus puntos de vistaacerca de lo que reprentan y las características del enfoque, asi como su posición respecto a la metodología propuesta para desarrollar las competencias para la vidad.
Anel Conde PalaciosNombre____________________________________________

QUINTO PRODUCTO

En esto tiempos hemos escuchado mucho sobre lascompetencias y como profesores tenemos en nuestras manos mucho trabajo pero sobre todo una responsabilidad enorme para lograr una educación por competencias, lamentablemente a veces uno mismo comotrabajador de la educación nos confundimos con el termino “COMPETENCIAS” o no sabemos a ciencia cierta de que se trata.

Yo entiendo por competencia el potencial que cada individuo tiene, es una seriede características internas que nos hace ser únicos, pero que a la vez nos hace sentirnos identificados con nuestro medio o sociedad, también lo entiendo como una gama de capacidades que nos ayuda acomprender de manera diferente cada enseñanza que se nos presenta, puede ser académica o de la vida, mismos conocimientos los aplicámos a su vez dentro de la escuela o en la vida (saber ser y saberhacer) el termino es un poco confuso pero al final de cuentas para mi la competencia es tomar las habilidades de cada individuo y en base a ellas desenvolverte en la vida como una persona integral, yaque a final de cuentas todos nuestros conocimientos los aplicamos durante toda nuestra vida.

Actualmente con este mundo tan moderno se nos exige que todos en general ( niños adultos mujeres...