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ESCUELA PRIMARIA

GRADO: 2º TURNO: MATUTINO BLOQUE: IV


ASIGNATURA | Español | ÁMBITO | Literatura. |
PROYECTO | Comentar leyendas y cuentos mexicanos |APRENDIZAJES ESPERADOS | • Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta.• Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le hayan gustado.• Compartela lectura de leyendas y cuentos mexicanos.• Diferencia entre cuentos y leyendas.• Identifica los temas que tratan las leyendas mexicanas. |
TEMAS DE REFLEXIÓN | • Correspondencia entre escrituray oralidad.• Correspondencia grafo-fonética.• Valor sonoro convencional.• Estructura de cuentos mexicanos.• Estructura de leyendas mexicanas.• Literatura tradicional mexicana (temas, estilo,etcétera).• Diferencias entre cuentos y leyendas. |
ACTIVIDADES |
INICIO A) El docente leerá una leyenda a los alumnos y al concluirla, los cuestionará sobre su contenido y las características de estetipo de textos, para identificar los conocimientos previos de los alumnos, de igual forma se preguntará al grupo si alguno de ellos conoce alguna leyenda de su comunidad, para que la compartan con elresto del grupo. (15 min.)1. ESCUCHAN LA LECTURA DE DIFERENTES TEXTOS DE LA LITERATURA TRADICIONAL MEXICANA.• A lo largo del bimestre el docente lee en voz alta a los niños textos de la literaturatradicional mexicana y platican sobre sus características. (permanente) B) El docente, formará pequeños equipos, a los cuales, les entregará una lámina con un dibujo y en donde entre todo el grupo,participará para ordenar los dibujos y colocar la secuencia correcta del cuento seleccionado. Al finalizarlo, se tratará de narrar la historia y platicar sobre las características de este tipo detexto y las diferencias que hay con la leyenda. (25 min.)• Conversan sobre las diferencias entre los cuentos y las leyendas mexicanos (temas, estilo, características de los personajes, etcétera). (10...