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Instrumentos de evaluacion
LISTA DE COTEJO
DESCRIPCION: Detalla lista de los pasos que el evaluado debe seguir en orden al realizar una tarea apropiadamente, serie de preguntas y dos columnas.USOS: En todas las asignaturas.
VENTAJAS: Se detallan conceptos a evaluar. Se evalúan características o conductas del alumno. Tiene un puntaje que valide que tan cerca o lejos se encuentra el evaluadodel objetivo.
DESVENTAJAS: Maneja ITEMS que el profesor considera importante evaluar. Menos flexible en la asignación de puntaje que otros instrumentos similares.
ESCALA DE CALIFICACIONESDESCRIPCIÓN: Evalúa la calidad de un trabajo o producto. Es la más usada en México.
USOS: en matemáticas, español, exploración, F.C.E., ciencias naturales.
VENTAJAS: Profundiza en las variables de laevaluación. Le permite al evaluado una pre- autoevaluación.
DESVENTAJAS: Al evaluar con calificaciones intermedias surgen conflictos entre el evaluador y el evaluado. El maestro ponga en posibles resultadospuros aciertos o se deje llevar por el afecto.
BITÁCORA
DESCRIPCIÓN: Consiste en la descripción de comportamientos que se consideran importantes. Sus características son establecer comportamientosbasado en anécdotas, limitar cada anécdota a un hecho concreto, indicar circunstancias necesarias para una nueva información y registrarlas.
USOS: En todas las materias.
VENTAJAS: el alumno puedeevidenciar su propio aprendizaje.
DESVENTAJAS: debido a que es muy compleja, tanto el docente como el alumno pueden confundir su utilidad al escribir sus opiniones o prejuicios. Se escribe tantainformación que se puede perder en un mar de datos.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
DESCRIPCIÓN: Es un instrumento que permite la copilación de todos los trabajos realizados por los alumnos. Lleva una portada,se organiza por materias, se incluyen los trabajos prácticos, evaluaciones, anotaciones personales y conclusiones.
USOS: Todas las asignaturas.
VENTAJAS: El alumno evalúa sus propios trabajos...